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[单项选择]“最近发展区”理论假设的提出者是( )
A. 赞科夫
B. 维果茨基
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
[单项选择]最近发展区的提出者是（）。
A. 维果斯基
B. 洛伦兹
C. 赞可夫
D. 皮亚杰
[单项选择]“最近发展区”概念的提出者是（）。
A. 丸维果茨基
B. 皮亚杰
C. 列昂节夫
D. 弗洛伊德
[单项选择]提出“最近发展区”理论的是( )
A. 布卢姆
B. 赞可夫
C. 维果茨基
D. 皮亚杰
[单项选择]“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 ( )
A. 皮亚杰
B. 班杜拉
C. 弗洛伊德
D. 维果茨基
[单项选择]提出最近发展区理论的心理学家是
A. 维果斯基
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
[单项选择]依据“最近发展区”理论，教学应当( )
A. 走在学生发展的前面
B. 与学生发展同步
C. 跟在学生发展的后面
D. 不受学生发展制约
[单项选择]（ ）提出了著名的"最近发展区"理论。
A. 孟子
B. 维果斯基
C. 弗洛伊德
D. 洛克
[单项选择]最近发展区理论是下面哪一位心理学家提出来的( )。
A. 皮亚杰
B. 斯金纳
C. 维果斯基
D. 巴甫洛夫
[单项选择]以维果斯基的最近发展区理论及“辅助学习”为基础而提出的教学发法是（）。
A. 随机通达教学
B. 情境教学
C. 抛锚式教学
D. 支架式教学
[单项选择]情绪三因素理论提出者是
A. 阿诺德
B. 坎农
C. 兰格
D. 沙赫特
E. 以上都不是
[单项选择]自我效能理论的提出者是
A. 班都拉
B. 马斯洛
C. 斯金纳
D. 耶克斯
[单项选择]最近发展区是指（）
A. 最新获得的能力
B. 两个邻近发展阶段间的过渡状态
C. 即将达到的发展水平
D. 需要在下一阶段发展掌握的水平
