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[单项选择]数学教师为了提高教学质量，必须不断地更新教学方法，下列说法中错误的是（ ）
A. 根据学生的特点，尤其是个体差异去选择、创造新的教学方法
B. 根据所在学校的教学条件去选择、创造新的教学方法
C. 根据自己的长处去选择、创造新的教学方法
D. 多观摩优秀教师的教学把见到的有效方法都引到自己的课堂教学之中去
[单项选择]在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略？（）
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 监控策略
[单项选择]南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训，问共有几种不同的选法
A. 96种
B. 124种
C. 382种
D. 560种
[单项选择]教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的教学方法是( )
A. 谈话法
B. 演示法
C. 讲解法
D. 讨论法
[单项选择]数学教学中培养能力的核心是指（ ）
A. 学好数学基础知识
B. 培养运算能力
C. 发展思维能力
D. 培养创新意识
[单项选择]工学院学生的数学考试成绩比商学院学生的数学考试成绩要好。因此，工学院的数学教学方法比商学院的要好。
以下各项，如果是真的，都能削弱以上的结论，除了：
A. 工学院的数学试题比商学院的容易。
B. 商学院学生的基础普遍不如工学院。
C. 商学院的数学教科书要比工学院的难。
D. 商学院的数学教师比工学院的数学教师普遍工作更勤奋。
[判断题]从目前的教学现状来看，小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。
[单项选择]在小学低年级的数学教学中运用阅读法进行教学时，适宜采取（）的方法。
A. 边讲边读
B. 只读不讲
C. 先读后讲
D. 先讲后读
[单项选择]以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）
A. 小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程
B. 小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程
C. 小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程
D. 小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
[单项选择]教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ）。
A. 介入教学
B. 教育教学实习
C. 微格教学
D. 模拟教学
[单项选择]在小学数学教学中圆面积公式的推导使用了（）
A. 解方程思想
B. 出入相补原理
C. 极限思想
D. 代数思想
[单项选择]有效教学教师的首要特征是（ ）。
A. 丰富的知识和教学经验
B. 条理与清晰的表述
C. 认真和热情的教学态度
D. 有魅力的人格
[单项选择]教师日常教学设计就是教师熟知的（）。
A. 上课
B. 总结
C. 备课
D. 活动
[单项选择]小学数学教学中的新授课分为三种类型，不包括( )
A. 讲练课
B. 探究研讨课
C. 自学辅导课
D. 小组学习课
[单项选择]美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（）
A. 教学经验
B. 教学过程
C. 教学修养
D. 教学目的
[简答题]试论在数学教学过程中培养小学生的情感与态度的重要性。
[单项选择]要完善教师评聘和考核机制，增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上，完善教师职业道德规范，实施师德“（）”。
A. 少数服从多数
B. 票数过半
C. 一票否决
D. 领导决策
[单项选择]数学教师知识结构中的核心部分是( )
A. 数学专业知识
B. 人文知识
C. 教育学专业知识
D. 心理学知识
