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[多项选择]在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）
A. 三者之间是辩证统一的关系
B. 应重视培养学生思维能力
C. 要自觉进行思想教育
D. 在听说读写中培养能力、发展智力
E. 要开展丰富多彩的课外活动
[判断题]广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
[填空题]广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。
[简答题]简述语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。
[单项选择]数学运算是指（）。
A. 四则运算法则。
B. 从一些事实和命题出发，依据逻辑规则推出一个命题的思维过程。
C. 在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的思维过程。
[多项选择]通过数学运算核心素养的培养（）。
A. 学生能够提高解决实际问题和数学问题的能力
B. 提升逻辑推理的能力
C. 形成程序化思考问题的习惯
D. 养成实事求是，一丝不苟的科学精神
[判断题]从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书。
[单项选择]以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）
A. 小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程
B. 小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程
C. 小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程
D. 小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
[填空题]小学数学教学班级授课的基本组织形式有（）
[单项选择]在小学低年级的数学教学中运用阅读法进行教学时，适宜采取（）的方法。
A. 边讲边读
B. 只读不讲
C. 先读后讲
D. 先讲后读
[单项选择]在数学教学过程中，教师的作用表现为( )
A. 主体作用
B. 主导作用
C. 平等作用
D. 评价作用
[单项选择]在小学数学教学中圆面积公式的推导使用了（）
A. 解方程思想
B. 出入相补原理
C. 极限思想
D. 代数思想
[单项选择]数学思维的核心是( )
A. 直觉思维
B. 直观思维
C. 形象思维
D. 逻辑思维
[判断题]从目前的教学现状来看，小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。
