更多"教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳"的相关试题:
[单项选择]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有( )
A. 连续性特点
B. 示范性特点
C. 长期性特点
D. 创造性特点
[单项选择]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（）
A. 连续性特点
B. 示范性特点
C. 长期性特点
D. 创造性特点
[单项选择]在教育过程中，教师经常充当家长的角色，这反映了教师在扮演（ ）
A. 代理的角色
B. 教书的角色
C. 育人的角色
D. 管理的角色
[单项选择]夸美纽斯说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生，这反映了教师职业特点的（）
A. 研究者角色
B. 传道者角色
C. 管理者角色
D. 示范性角色
[单项选择]要求以目标为依据构建教师队伍，不拘一格，保持正常的流动性，这反映了教师管理的( )
A. 激励原则
B. 选贤任能原则
C. 合理结构原则
D. 绩效原则
[单项选择]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点 ( )
A. 长期性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 示范性
[单项选择]孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的______。
A. 主体性
B. 创造性
C. 间接性
D. 示范性
[单项选择]有人说教师工作是一个“无底洞”，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动的哪一个特点（）
A. 复杂性和创造性
B. 主体性和示范性
C. 长期性和间接性
D. 连续性和广延性
[单项选择]在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点 ( )
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 主体性
[单项选择]在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的某一特点是( )
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 主体性
[单项选择]人们常说：“教学有法，而无定法”这反映了教师劳动具有( )
A. 示范性
B. 创造性
C. 间接性
D. 主体性
[单项选择]“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（）的特点。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 长期性
[单项选择]教师的根本任务是
A. 教书
B. 育人
C. 教书育人
D. 带好班级
[单项选择]能够根据不同学生运用“一把钥匙开一把锁”，这反映了教师思维的( )。
A. 敏锐性
B. 精细性
C. 创造性
D. 逻辑性
