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[单项选择]作为启蒙思想家，他们的思想和言论激烈、出格，乃至“悖于常理”，这都在情理之中，因为思想的创造需要那种“虽千万人，吾往矣”的对抗俗世的气概与意志，所以“（）”并非思想家的缺陷，也绝非衡量思想之深度、广度乃至力度的标准。
A. 危言耸听
B. 虚张声势
C. 夸夸其谈
D. 豪言壮语
[单项选择]法国启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说最早的思想萌芽于（）国，创立这一思想的思想家是（）。在世界近代史上受启蒙思想影响，发生资产阶级革命或改良运动有（）、（）和（）。
A. 法；伏尔泰；美国独立战争；法国大革命；中国辛亥革命
B. 英；洛克；美国独立战争；法国大革命；中国戊戌变法
C. 英；罗素；英国玫瑰战争；法国大革命；中国戊戌变法
D. 德；费尔巴哈；美国独立战争；法国大革命；中国辛亥革命
[单项选择]“启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词，在其本质意义上，启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突；其次，它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。康德提出：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”严格地说，它是思想文化畛域的内容，其目标是全新人格的觉醒。 这段话意在说明：
A. “启蒙”主要是思想文化畛域的运动
B. “启蒙运动”包含了重要的政治内容
C. “启蒙”意味着新旧两种思想的斗争
D. “启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
[填空题]法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在（）一书中。
[单项选择]近代中国第一个系统介绍西方思想与文化名著的翻译家和启蒙思想家是( )。
A. 康有为
B. 梁启超
C. 康广仁
D. 严复
[单项选择]法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（）。
A. 绅士教育
B. 自然教育
C. 和谐教育
D. 武士教育
[填空题]法国最有代表性的法治论者是孟德斯鸠和卢梭，他们虽然都属于启蒙思想家，但法治观念也不完全相同。孟德斯鸠注重的是“（）”。卢梭则以（）为核心。
[单项选择]法国启蒙运动思想家爱尔维修提出了( )。
A. 教育无用论
B. 教育独立论
C. 教育世俗化
D. 教育万能论
[单项选择]奠定我国近代洋务教育的启蒙思想家是( )
A. 颜元
B. 王夫之
C. 魏源
D. 黄宗羲
[单项选择]法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是（）
A. 《教育漫话》
B. 《爱弥尔》
C. 《大教学论》
D. 《民主主义与教育》
[单项选择]《盛世危言》是中国近代思想史上一本具有巨大影响的思想启蒙著作，于清光绪十九年 (1893年)正式出版，此后各种版本竞达二十多个 在《盛世危言》中，首次提出了在中国举办世博会的设想，是中国主张办世博会的第一本著作。《盛世危言》中的《赛会》一篇中写道：“故欲富华民，必兴商务，欲兴商务，必开会场。欲筹赛会之区，必自上海始。”请问《盛世危言》的作者是谁？（）
A. 康有为
B. 梁启超
C. 李圭
D. 郑观应
[填空题]法国杰出的启蒙思想家和教育家（）在《爱弥儿》一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
[单项选择]法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《教育漫话》
D. 《普通教育学》
[单项选择]中国的宪政启蒙运动肇始晚清末期，其重要形式之一就是广泛传播西方启蒙思想家的宪政理论。请问明确将“宪法”称之为国家根本法的观念始于下列选项中的哪一年代( )
A. 18世纪80年代
B. 19世纪80年代
C. 辛亥革命以后
D. 新中国成立以后
