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[单项选择]皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为( )
A. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
[单项选择]心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）
A. 0-2
B. 2-7
C. 7-11
D. 11-15
[单项选择]瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
A. 0—2岁
B. 2—7岁
C. 7—11岁
D. 11至成年
[单项选择]著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 11～15岁
[单项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
[单项选择]皮亚杰的儿童认知理论将儿童认识发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
[单项选择]皮亚杰把儿童认知发展过程分为( )个阶段。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，其中前运算期的年龄范围是( )。
A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～12岁
D. 12岁以上
[单项选择]心理学家皮亚杰认为，儿童认知能力的发展并不是由于认知结构本身的变化所引起的，而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互作用的熟练程度的提高而逐渐实现的。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中2-7岁是（）
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中形成运算阶段的年龄为（）
A. 0-2岁
B. 2-7岁
C. 7-12岁
D. 12-15岁
[单项选择]皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）。
A. 思维准备阶段
B. 思维阶段
C. 感觉运动阶段
D. 抽象思维阶段
[单项选择]皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）。
A. 思维准备阶段
B. 思维阶段
C. 感觉运动阶段
D. 抽象思维阶段
[单项选择]皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于 （ ）
A. 思维准备阶段
B. 思维阶段
C. 感觉运动阶段
D. 抽象思维阶段
[单项选择]皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）
A. 1.5-2岁
B. 2-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
[单项选择]维果茨基认为儿童的( )并不是不成熟的表现，在皮亚杰看来是认知不成熟的表现
A. 自言自语
B. 自私自利
C. 自我中心
D. 利己行为
[单项选择]瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为( )
A. 感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B. 感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C. 前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
D. 感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为儿童开始达到思维守恒的年龄是（）岁。
A. 0－2
B. 2－7
C. 7－11
D. 11－16
