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[单项选择]皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( )
A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C. 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
[单项选择]皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段( ) ①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，其中前运算期的年龄范围是( )。
A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～12岁
D. 12岁以上
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中“形式运算期”是指( )。
A. 从出生到2岁
B. 2～7岁
C. 7～12岁
D. 12岁以上
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中“具体运算期”是指( )。
A. 14岁以上
B. 12岁以上
C. 7～12岁
D. 2～7岁
[单项选择]皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中，自律道德阶段始于（）。
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段
[单项选择]把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的心理学家是( )
A. 科尔伯格
B. 皮亚杰
C. 维果茨基
D. 弗洛伊德
[单项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
[多项选择]根据皮亚杰的观点，人的思维发展过程包括（）。
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 后运算阶段
D. 具体运算阶段
E. 形式运算阶段
[单项选择]软件生命周期可分为多个阶段，一般分为定义阶段、开发阶段和维护阶段。编码和测试属于______阶段。
[单项选择]皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，11～15岁属于 ( )
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段（）。
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
[单项选择]儿童心理发展。0～17岁分为（）个阶段。
A. 四
B. 五
C. 六
D. 七
[单项选择]从婴儿到青春期的认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段，下列选项中属于前运算阶段思维特征的是( )。
A. 认为一切事物都是有生命的，以自我为中心
B. 感觉和动作分化
C. 能运用假设一演绎推理的方式解决问题
D. 思维可逆，能进行逻辑推理
[单项选择]鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是( )。
A. 有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段
B. 无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段
C. 无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段
D. 特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段
[单项选择]小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。
A. 认识“空间联系”阶段
B. 认识“个别现象”阶段
C. 认识“因果关系”阶段
D. 认识“对象总体”阶段
[单项选择]皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段，其中前道德判断阶段的主要特征是( )。
A. 这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断
B. 只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和动机
C. 不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
D. 儿童服从道德现实主义
