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[单项选择]在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于（）。
A. 根据工作要求规定培训类型
B. 确定培训内容安排的前后顺序
C. 翻译和提炼早期收集的信息
D. 发现工作任务适合的培训类型
[单项选择]制定培训规划时，培训需求分析的目标是（）。
A. 明确员工现有技能与理想状态的差距
B. 收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C. 明确培训的要求，预测培训的潜在困难
D. 选择测评工具、明确评估的指标和标准
[单项选择]在制定培训规划时，设计培训方法的途径不包括( )。
A. 专家咨询
B. 中介机构
C. 小组讨论
D. 经验总结
[单项选择]制定培训规划时，应根据培训任务的（）对各类培训需求进行排序。
A. 重要程度和紧迫程度
B. 重要程度和影响程度
C. 影响程度和紧迫程度
D. 紧迫程度和需求程度
[多项选择]在制定培训规划时，没计培训方法的途径有( )。
A. (A) 经验总结
B. (B) 中介机构
C. (C) 小组讨论
D. (D) 查阅文献
E. (E) 专家咨询
[单项选择]在制定培训规划时，工作岗位说明的目标是（）
A. 明确员工现有技能与理想状态之间的差距
B. 收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C. 明确培训的要求，预测培训的潜在困难
D. 选择测评工具，明确评估指标和标准
[单项选择]在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。
A. 任务说明的结果
B. 绩效分折的结果
C. 需求分析的结果
D. 工作分析的结果
[单项选择]在制定培训规划时，设计评估标准的目标是（ ）。
A. 明确员工现有技能与理想状态间的差距
B. 收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C. 选择测评工具，明确评估的指标和标准
D. 明确培训的要求，预测培训的潜在困难
[单项选择]在制定培训规划时，有关实验的说法错误的是（）
A. 是培训规划的最后一个机制
B. 结果是根据实验加以改进的培训规划
C. 试验和改进在制定规划后实行轮即可
D. 对象要从将要参加培训的学员集体中选取
[单项选择]积极组合管理策略的目的在于（）。
A. 寻找定价失当的证券以战胜市场
B. 调整组合权重以战胜市场
C. 通过长期组合管理以战胜市场
D. 通过分散投资来战胜市场
[单项选择]使用复述与复述策略的主要目的在于( )
A. 理解信息
B. 应用信息
C. 转换信息
D. 保持信息
