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[单项选择]心理学把( )看做个体对外界刺激的反应过程，包括对威胁的感知和相应的身心反应。
A. 压力
B. 紧张
C. 刺激
D. 反应
[单项选择]联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（ ）。
A. 练习
B. 学习
C. 强化
D. 巩固
[单项选择]（）建立了刺激一反应模式：R=f（s），对刺激与反应之间的心理过程不予考虑。
A. 华生
B. 托尔曼
C. 班杜拉
D. 斯金纳
[单项选择]下列教学模式中不是基于“学习即刺激 反应之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化”的是( )。
A. 程序教学
B. 计算机辅助教学
C. 自我教学单元
D. 发现法
[单项选择]心理学通常把个体心理现象划分为个性心理和（）
A. 心理潜能
B. 心理活动
C. 心理结构
D. 心理过程
[单项选择]在某一个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这就是心理学上常说的( )
A. 转化期
B. 关键期
C. 发展期
D. 成熟期
[填空题]当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。
[单项选择]我国心理学家将个体的心理发展划分为（ ）。
A. 八个阶段
B. 七个阶段
C. 六个阶段
D. 五个阶段
[单项选择]公关心理学研究的公众个体与公共关系学中的公众个体的区别在于( )
A. 前者研究的通常是具体公众，后者研究抽象的公众个体
B. 前者研究的通常是抽象的公众个体，后者研究的往往是具体公众
C. 前者研究的是具体的组织，后者研究抽象的组织
D. 前者研究的是抽象的组织，后者研究具体的组织
[单项选择]侵犯在社会心理学中被理解为个体的行为，涉及个体对他人有意图的伤害或危害。
下列行为符合社会心理学范畴中侵犯的一项是( )。
A. 小学生甲和乙课间在楼道里追逐打闹，乙同学扔出的粉笔不巧打在丙同学的头上
B. 小张因为见义勇为，不小心将一名小偷打伤
C. 某部纪录片在讲述某人先进事迹的同时，不小心揭露另外一些人的秘密，对他们造成一定的伤害
D. 某人把没有彻底熄灭烟头丢入垃圾桶，导致垃圾着火，浓烟造成交通堵塞
[单项选择]运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学分支学科是
A. 教育心理学
B. 发展心理学
C. 生理心理学
D. 临床心理学
[单项选择]心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为( )两种。
A. 积极型和消极型
B. 紧张型和放松型
C. 理智型和情绪型
D. 内倾型和外倾型
[单项选择]下列有关美国著名心理学家加涅对学习的分类说法正确的是( ) ①信号学习和连锁学习②刺激反应学习和多重辨别学习③语言的联合和解决问题④概念学习和规则学习
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ②③
[单项选择]我国心理学家通常按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动，将个体的心理活动划分为几个阶段（）。
A. 4个
B. 5个
C. 6个
D. 8个
[单项选择]关于美国著名心理学家加涅对学习分类的表述，正确的有( )。
①信号学习和连锁学习 ②刺激反应学习和多重辨别学习
③语言的联合和解决问题④概念学习和规则学习
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ②③
[单项选择]
学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。这是（）对学习的界定。
A. 行为主义心理学
B. 认知主义心理学
C. 人本主义心理学
D. 建构主义理论
[单项选择]按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国（）。
A. 小学阶段
B. 初中阶段
C. 高中阶段
D. 大学阶段
