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[判断题]儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。
[单项选择]美术教学的基本规律包括按照学生的认识与实践过程的规律组织教学；教育和教学的统一性；教学和发展的统一性以及（）
A. 教学中学生起主导作用
B. 教学中师生的交流
C. 教学中教师起主导作用
D. 教学中学生的积极主动
[填空题]决定儿童年龄特点的基本因素是（）、（）和（）。
[多项选择]探究——研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点( )。
A. 从具体材料引发学习经历
B. 充分利用各种艺术手段
C. 通过集体交流和研讨促进学习
D. 鼓励学生的语言表达
E. 肯定学生在学习中所犯错误的意义
[单项选择]根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是( )。
A. 教学目的
B. 教学内容
C. 教学原则
D. 教学方法
[单项选择]注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 杜威
D. 夸美纽斯
[简答题]选择一条教育规律或教学原则，结合教学实践从正反两方面论述这条教学规律或教学原则对教学实践的重要性。
[单项选择]社会规律的特点是
A. 具有鲜明的阶级性
B. 不具有长久性和稳定性
C. 通过人的活动实现的
D. 同人的意志和意识无关
[单项选择]若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( )儿童间的可比性。
A. 性别
B. 来源
C. 出身
D. 年龄
[单项选择]社会规律不同于自然规律的特点是 ( )
A. 是否能脱离人的主观意识而存在
B. 是否具有强制性
C. 是否能够离开人类社会而存在
D. 是否具有可重复性
[单项选择]学前儿童心理学的研究对象，是_______年龄范围内的儿童心理的发展规律。( )
A. 3～6岁
B. 0～6岁
C. 0～3岁
D. 4～5岁
[单项选择]幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的（）。
A. 合乎安全、卫生与教育要求
B. 发挥现有条件的实际效用原则
C. 因地制宜原则
D. 自己动手，发挥自觉性原则
[单项选择]学前心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
A. 0~3岁
B. 0~6岁
C. 0~12岁
D. 0~18岁
[单项选择]经济规律的特点是( )
A. 大多数经济规律在一切社会形态中都起作用
B. 经济规律的作用可以不依赖人类活动而独立地起作用
C. 在阶级社会中人们认识和利用经济规律总要受到一定的阶级利益的制约
D. 经济规律是人们对于经济现象内在本质的正确认识
[单项选择]通过观察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理的特点和规律，这种研究方法是（）。
A. 观察法
B. 自然实验法
C. 作品分析法
D. 实验室实验法
[单项选择]积分控制规律的特点是( )。
A. (A) 反应快，控制及时，有余差存在
B. (B) 反应慢，控制不及时，有余差存在
C. (C) 反应快，控制及时，能消除余差
D. (D) 反应慢，控制不及时，但能消除余差
[单项选择]社会因素影响健康的规律与特点包括
A. 社会因素的恒常性和累积性
B. 社会因素的独立性
C. 社会因素的特异性
D. 社会因素的跳跃性
E. 社会因素的易变性
