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[单项选择]社会的( )可能会影响社会工作者对待老年人的态度和行为。
A. 价值观
B. 文化
C. 结构
D. 意识形态
E. 规范
[单项选择]( )包括了对待自己、对待他人和对待社会的态度、思想和行为的一切特征。
A. 品德素质
B. 智力素质
C. 知识素质
D. 心理素质
[单项选择]社会工作者在工作实践中有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象，此时社会工作者可以提供的服务是（）。
A. 接案
B. 转介
C. 结案
D. 重新评估
[单项选择]社会工作者根据老年人的需求以及资源的整合程度可以对老年人提供多项服务，在下列社会工作者为老年人提供的服务中，（）往往是老人最后选择的服务方式。
A. 生活自理
B. 机构照顾
C. 居家养老
D. 社区照顾
[单项选择]社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人( )。
A. 病程时间
B. 症状表现
C. 症状强度
D. 对待介入的态度
[单项选择]在社会互动过程与社会角色变迁过程中，老年人有老年人的角色，这指的是（）。
A. 身体的老化
B. 器官的老化
C. 生理的老化
D. 社会的老化
[单项选择]人的社会动机、社会态度、社会化过程、社会行为的发生都是以( )为基础的。
A. 社会知觉
B. 社会交往
C. 社会认知
D. 人际关系
[单项选择]在老年人社会工作中，充分吸收老年人参与是在( )阶段。
A. 预估
B. 介入
C. 评估
D. 制订计划
[单项选择]在老化的社会学理论中，忽视老年人之间的个体差异以及年轻老年人和高龄老年人在活动能力和活动愿望上差别的理论是（）。
A. 活跃理论
B. 次文化理论
C. 持续理论
D. 年龄阶层理论
[多项选择]某社会工作机构根据社区老年人的需求，开展了一个老年人电脑兴趣小组，旨在通过电脑操作技巧的学习，帮助社区的老年人建立朋友圈。每次活动时，老奶奶人的注意力只在电脑上，彼此互动少，又不懂得地方也只问社会工作者。面对这种情况，社会工作者应采用的技巧有（）。
A. 鼓励组员相互支持
B. 推动组员分享学习经验
C. 转移组员的注意力
D. 选择合适的参与者
E. 梳理组员的问题
[单项选择]社会工作者在为老年人提供社会服务的过程中；不可能用到的法规是( )。
A. 老年人权益保障法
B. 城市居民最低生活保障条例
C. 劳动合同法
D. 婚姻法
[单项选择]老年社会工作者面对老年人时，如果认为老年人是没有贡献和价值、只能接受帮助的人群，这是必须警惕的一个方面，即( )。
A. 价值观问题
B. 反移情现象
C. 自我意识问题
D. 督导问题
E. 职业伦理规范
[多项选择]社会工作者应该以（）的态度对待案主。
A. 奉献
B. 博爱
C. 平等
D. 接纳
E. 不批评
[单项选择]在老人院舍照顾机构中，社会工作者要以平等和公平的理念与方式对待服务机构内的每一个老年人，同时，还要根据老年人不同的年龄、性别、健康状况、性格特点等有意识地设计和提供个别化的服务，这体现了社会工作伦理难题处理的（）原则。
A. 保护生命
B. 差别平等
C. 自由自主
D. 最小伤害
[单项选择]社会工作者要注意服务对象在结案期可能会有的负面反应，并应在结案阶段审慎处理。以下对其处理方法的表述，错误的是( )。
A. 在结案前与服务对象回顾一下介入工作的过程，以确定结案的时机是否已经成熟
B. 估计一些可能会破坏改变成果的因素，预防问题的产生，继续提供一些服务，并为服务对象提供能够对他们有帮助的资源网络
C. 在结案阶段社会工作者要逐渐增加与服务对象接触的次数，提醒服务对象要学会自立，给服务对象以心理支持
D. 安排正式的结案活动，让服务对象分享各自的收获，以建设性的方式表达感受，相互鼓励，面向未来
[单项选择]老年社会工作者个人以往与老人打交道的经历，特别是跟家中老人的交往也可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情，对老人出现特殊的情感，称为( )。
A. 移情
B. 反移情
C. 专业冲突
D. 心理压力
E. 情绪枯竭
[单项选择]社会工作者小林长期从事老年社会工作，则她在处理老年人的一些认知和情绪方面的问题时应注意( )。
A. 老年人的健康状况
B. 老年人的症状表现
C. 老年人存在问题的时间
D. 老年人对待介入的态度
