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[单项选择]西方教育思想史上的三个里程碑是( )。
A. 柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》
B. 卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》
D. 柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
[单项选择]世界教育思想史上最早论述教学的专著是 ( )
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《学记》
D. 《论语》
[单项选择]在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 昆体良
[单项选择]在西方教育史上，最先提出“人道”教育思想的是( )。
A. 西塞罗
B. 昆体良
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
[单项选择]在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 康德
[单项选择]( )是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 卢梭
D. 欧文
[单项选择]古代希腊著名学者（）强调“教育应由法律规定”，这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 昆体良
D. 亚里士多德
[单项选择]经济思想史上第一个专门研究人口问题的思想家是( )
A. 亚当斯密
B. 李嘉图
C. 威廉配第
D. 马尔萨斯
[单项选择]（）在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。
A. 蔡元培
B. 康有为
C. 梁启超
D. 陈鹤琴
[单项选择]人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满 ______ 的情趣，在思想史上，艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且人们也能从蜜蜂酿蜜中得到 ______。它能够博采，又能提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 哲理 重要的启示
B. 生活 实惠的馈赠
C. 甜蜜 滋味的享受
D. 奋进 创造的幸福
[单项选择]教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是( )
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 需要起源说
[单项选择]在中国文化思想史上，影响最大的佛教宗派是（）。
A. 净土宗
B. 天台宗
C. 禅宗
D. 三论宗
[单项选择]人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满______的情趣。在思想史上，艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂够酿蜜，而且人们也能从蜜蜂酿蜜中得到______。它能够博采，又能提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 哲理 重要的启示
B. 生活 实惠的馈赠
C. 甜蜜 滋味的享受
D. 奋进 创造的幸福
[单项选择]人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满______的情趣。在思想史上，艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这个不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且人们也能从蜜蜂酿蜜中得到______。它能够博采，又能提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 哲理 重要的启示
B. 生活 实惠的馈赠
C. 甜蜜 滋味的享受
D. 奋进 创造的幸福
[单项选择]人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满______的情趣。在思想史上，在艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且人们也能从蜜蜂酿蜜中得到______。它能够博采，又能提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。
填入横线部分最恰当的一组是( )。
A. 哲理 重要的启示
B. 生活 实惠的馈赠
C. 甜蜜 滋味的享受
D. 奋进 创造幸福
[单项选择]经济思想史上第一个系统地阐述劳动价值论的是（）。
A. 威廉配第
B. 约翰洛克
C. 大卫休谟
D. 亚当斯密
[单项选择]行政思想史上第一个论述国家行政组织管理原则的人是( )
A. 亚里士多德
B. 泰罗
C. 马基雅维利
D. 法约尔
