[单项选择]西方教育思想史上的三个里程碑是( )。
A. 柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》
B. 卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》
D. 柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》

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[单项选择]西方教育思想史上的三个里程碑是( )
A. 柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》
B. 卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》
D. 柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》

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[单项选择]在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）
A. 柏拉图
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特

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[单项选择]世界教育思想史上最早论述教学的专著是 ( )
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《学记》
D. 《论语》

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[单项选择]在我国教育史上，深刻阐述“深造自得”教育思想的教育家是( )。
A. 孟子
B. 荀子
C. 孔子
D. 老子

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[单项选择]在西方教育史上，最先提出“人道”教育思想的是( )。
A. 西塞罗
B. 昆体良
C. 柏拉图
D. 亚里士多德

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[单项选择]在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 康德

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[单项选择]西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是( )。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 马克思
D. 福禄贝尔

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[单项选择]( )是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 卢梭
D. 欧文

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[单项选择]科学社会主义思想史上的第一个纲领性文件是
A. 《德意志意识形态》
B. 《关于费尔巴哈的提纲》
C. 《共产党宣言》
D. 《哥达纲领批判》

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[单项选择]人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满 ______ 的情趣，在思想史上，艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且人们也能从蜜蜂酿蜜中得到 ______。它能够博采，又能提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 哲理重要的启示
B. 生活实惠的馈赠
C. 甜蜜滋味的享受
D. 奋进创造的幸福

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[单项选择]在中国文化思想史上，影响最大的佛教宗派是（）。
A. 净土宗
B. 天台宗
C. 禅宗
D. 三论宗

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[单项选择]人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满______的情趣。在思想史上，艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂够酿蜜，而且人们也能从蜜蜂酿蜜中得到______。它能够博采，又能提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 哲理重要的启示
B. 生活实惠的馈赠
C. 甜蜜滋味的享受
D. 奋进创造的幸福

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