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[单项选择]西方教育思想史上的三个里程碑是( )。
A. 柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》
B. 卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》
D. 柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
[单项选择]世界教育思想史上最早论述教学的专著是 ( )
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《学记》
D. 《论语》
[单项选择]在教育学史上，教育思想家们第一次正式提出的教育起源说是 （）。
A. 生物起源说
B. 心理起源说
C. 劳动起源说
D. 交往起源说
[单项选择]在我国教育史上，深刻阐述“深造自得”教育思想的教育家是( )。
A. 孟子
B. 荀子
C. 孔子
D. 老子
[单项选择]西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是( )。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 马克思
D. 福禄贝尔
[单项选择]( )是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 卢梭
D. 欧文
[单项选择]在西方教育史上，最先提出“人道”教育思想的是( )。
A. 西塞罗
B. 昆体良
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
[单项选择]强调教师中心，教材中心，课堂中心的代表人物是( )
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 卢梭
[单项选择]在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（ ）
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 裴斯泰洛奇
[单项选择]在道德教育中强调教师中心说，重道德灌输的是( )。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 涂尔干
[单项选择]在中国近代教育史上，间接对“中学为体，西学为用”加以否定，而倡导“体用一致”思想的教育家是( )。
A. 梁启超
B. 严复
C. 王国维
D. 蔡元培
[单项选择]在中国近代教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的思想，对以后教育培养目标的设计产生了重大影响的学者是( )。
A. 王国维
B. 严复
C. 蔡元培
D. 梁启超
[单项选择]提出教师中心、课堂中心、教材中心的传统教育理论流派的德国教育家是( )。
A. 卢梭
B. 杜威
C. 洛克
D. 赫尔巴特
