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[单项选择]个体心理分析基于( )心理分析理论进行分析。
A. 人的生存欲望
B. 人的权力欲望
C. 人的存在价值欲望
D. 以上都是
[单项选择]人际沟通分析论认为在人格结构上，每个人都有3种自我状态：( )。
A. 父亲、母亲、儿童
B. 本我、自我、超我
C. 消极我、中性我、积极我
D. 父母、成人、儿童
E. 男性、女性、儿童
[判断题]自我意识的发展经历生理自我、社会自我、心理自我三个发展阶段。
[单项选择]自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于( )。
A. 自我认识
B. 自我体验
C. 自我调控
D. 自我感觉
[单项选择]（）自我状态最易产生旅游需求的状态。
A. 父母自我状态
B. 成人自我状态
C. 儿童自我状态
D. 青年自我状态
[单项选择]构成自我意识的三种心理成分是自我认识、自我体验和( )
A. 自我需要
B. 自我知觉
C. 自我管理
D. 自我控制
[单项选择]由于自己的某些欠缺而产生的轻视自己，看不起自己，否定自我的心理状态叫（ ）。
A. 恐惧心理
B. 自卑心理
C. 自私心理
D. 羞怯心理
[单项选择]把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是( )
A. 皮亚杰
B. 马杰斯
C. 弗洛伊德
D. 冯特
[多项选择]成人自我状态的主要指标是（）
A. 任性
B. 权威
C. 客观
D. 理智
[多项选择]父母自我状态的语言特征有（）。
A. 结论性
B. 评论性
C. 安抚性
D. 总结性
E. 需求性
[单项选择]为了维护启我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时其内部心理状态称为( )。
A. 心理适应失调
B. 心理适应不良
C. 神经症
D. 强迫症
E. 自我安慰
[单项选择]（）是自我意识、心理自我迅速发展并走向成熟的时期。
A. 青春期到青年后期
B. 少年期到青年后期
C. 青年期到成年早期
D. 少年期到成年早期
[单项选择]心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节（）。
A. 开端
B. 中间
C. 终端
D. 外部
[单项选择]心理紊乱的最严重状态，患者往往带有不甚典型的异常精神现象，如注意力涣散、好幻想、意志力减弱、自我评价过分偏离常态、社会交往和人格方面的改变等。这类心理紊乱称为( )。
A. 心理问题
B. 心理障碍
C. 心理疾病边缘
D. 心理疾病
[单项选择]让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（ ）。
A. 强化法
B. 行为塑造法
C. 示范法
D. 自我控制法
