更多"个体由于过去的经验而对面临的人或事可能会具有某种说不出理由而较执著地肯"的相关试题:
[单项选择]个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，称为（）
A. 需要
B. 动机
C. 兴趣
D. 态度
[单项选择]个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向是（）。
A. 功能固着
B. 社会助长
C. 偏执
D. 态度定势
[单项选择]由于过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。
A. 原型
B. 定势
C. 变式
D. 功能固着
[单项选择]个体首次接触新的社会情境时总是按照个体以往的经验，将情境中的人或事进行归类等，明确它对个体的意义以使个体的行为获得明确定向，这一过程称为( )。
A. 归因
B. 图式的激活
C. 印象
D. 印象形成
[单项选择]在绩效考核过程中，由于过去的经验和习惯的思维方式而造成的错误判断是指（）。
A. 定势误差
B. 中心化倾向
C. 晕轮效应
D. 从众心理
[单项选择]正式权力是指个体由于担任( )而具有的权力。
A. 领导
B. 权威
C. 负责人
D. 某个职位
[单项选择]（ ）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A. 泰勒
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 杜威
[单项选择]( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家.
A. 泰勒
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 杜威
[单项选择]( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A. 泰勒
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 杜威
[单项选择]当种群密度增高时，种群内变异性增加，许多遗传性较差的个体存活下来，这些低质的个体由于自然选择的压力增加而被淘汰，于是种群内部的变异性降低了。这个现象说明生物种群密度有( )。
A. 内分泌调节
B. 行为调节
C. 食物调节
D. 遗传调节
[单项选择]学习是指个体经验的获得而引起的
A. 积极的求知动机
B. 经验的积累
C. 解决问题的能力提高
D. 较持久的行为变化过程
E. 认识上的突破
[单项选择]将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是( )。
A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 桑代克
[单项选择]( )是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。
A. 自我概念
B. 自我评定
C. 自我知觉
D. 自我图式
