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[单项选择]涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这 便是教育的目的。”这种观点属于（）
A. 神学教育目的论
B. 社会本位教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”这种观点属于( )
A. 神学的教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 教育无目的论
D. 个人本位的教育目的论
[单项选择]涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（ ）。
A. 神学的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
C. 教育无目的论
D. 社会本位的教育目的论
[单项选择]健康教育的作用在于
A. 帮助人们获得健康知识
B. 帮助人们树立健康观念
C. 帮助人们自愿采纳健康行为
D. 帮助人们获得健康
E. 帮助人们获得高质量生活
[单项选择]义务教育与普及教育的本质区别在于义务教育的( )
A. 发展性
B. 基础性
C. 科学性
D. 强制性
[单项选择]下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是( )
A. 上层建筑说
B. 生产力说
C. 多质说
D. 本质规定说
[单项选择]认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是( )。
A. 上层建筑说
B. 生产力说
C. 多质说
D. 本质规定说
[单项选择]健康教育的作用就在于
A. 树立健康的观念
B. 掌握卫生保健知识
C. 建立健康行为
D. 把健康知识转变成健康行为
E. 促进健康
[单项选择]现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。
A. 重视实践能力的培养
B. 重视创新能力的培养
C. 重视高尚品德的培养
D. 重视劳动品质的培养
[单项选择]人的教育与动物的“教育”的本质区别在于人的教育具有（）
A. 人性
B. 计划性
C. 意识性
D. 科学性
[判断题]集体教育与个别教育的主要区别在于教育对象的人数和所要解决的问题不同。
[多项选择]教育先行的理论基础在于教育是具有（）的产业。
A. 基础性
B. 教育性
C. 先导性
D. 全局性
