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[单项选择]从微观儿童社会工作角度来看，对于生活境遇不良儿童的救助，针对一些父母角色执行不当，严重伤害亲子关系，但通过辅助有可能恢复功能的家庭，可以采用( )。
A. 支持性服务
B. 补充性服务
C. 保护性服务
D. 替代性服务
E. 矫治性服务
[单项选择]投资效益有宏观和微观之分，宏观效益是从( )来考察的。
A. 独立国民经济
B. 整个国民经济
C. 投资项目本身
D. 投资项目目标
[单项选择]社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，( )的影响力无疑是最大的。
A. 家庭
B. 社会
C. 学校
D. 同辈
[单项选择]社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观和宏观的环境中，( )对青少年的影响力无疑是最大的。
A. 环境
B. 家庭
C. 社会
D. 学校
[单项选择]从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为( )
A. 班级授课组织和个别化教学组织
B. 道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划
C. 同步学习、分组学习、个别学习
D. 提示型、师生共同解决问题型、自主型
[单项选择]从社会实践的角度来看，社会理论的社会功能主要是( )
A. 推出新的理论
B. 指导人们的各种社会实践
C. 训练人们的逻辑思维
D. 论证哲学原理
[单项选择]展业的环境包括微观环境和宏观环境，其微观环境主要包括( )。
A. 保险人、保险中介人、客户
B. 保险监管部门、保险人、客户
C. 保险中介人、保险监管部门、客户
D. 客户、保险中介人、保险监管部门
[单项选择]在社会主义市场经济中，宏观调控与微观搞活的关系是（）。
A. 搞好宏观调控，微观自然搞活
B. 完全对立不可兼得
C. 相辅相成互相统一
D. 微观搞活等于搞好了宏观调控
[单项选择]从实践来看，我国经济体制改革经历了一条从农村到城市，从微观到宏观，从非国有经济到国有经济，( )的改革历程。
A. 从国内到国际
B. 从单一到综合
C. 从理想到现实
D. 从企业到政府
[单项选择]宏观经济和微观经济的概念属于西方经济学。宏观经济是指国民经济的( )、总体性、全社会范围的经济活动。
A. 统一性
B. 综合性
C. 宏观性
D. 全局性
[单项选择]宏观经济和微观经济的概念属于西方经济学。宏观经济是指国民经济( )、总体性、全社会范围的经济活动。
A. 统一性
B. 综合性
C. 宏观性
D. 全局性
[单项选择]从实践来看，我国经济体制改革经历了一条从农村到城市，从微观到宏观，从非国有经济到国有经济，从( )的改革历程。
A. 从地方到中央
B. 从单一到综合
C. 从理想到现实
D. 从企业到政府
