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[单项选择]生活技能训练方法包括
A. 致能训练
B. 复能训练
C. 补偿训练
D. 发育训练
E. 以上均对
[单项选择]最适宜进行肌电反馈训练或电反馈电刺激法训练的肌力分级是
A. 0级
B. 1～2级
C. 3级
D. 4级
E. 5级
[单项选择]成就测验试图测量个体经过学习和训练所获得的知识、经验、技能等，以便认定学习和训练的成效，亦称作（ ）
A. 形成性测验
B. 性向测验
C. 智力测验
D. 潜能测验
[单项选择]教学技能训练的实践性原则要求
A. 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B. 以受训者的实践性操作为主
C. 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D. 教学技能训练要在日常的教学实践中进行
[单项选择]在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了( )
A. 定向阶段
B. 模仿阶段
C. 熟练阶段
D. 整合阶段
[多项选择]在设计信息反馈系统时，需要预先确定反馈信息的（ ），以使控制人员获得所需要的信息。
A. 内容
B. 来源
C. 传递路径
D. 真实性
E. 数量
[单项选择]作业治疗师在生活技能训练中的作用有
A. 计划者
B. 教育者
C. 激励者
D. 协助者
E. 以上均对
[多项选择]梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练，关注的是（）
A. 内部对话
B. 自我陈述
C. 自我形象
D. 自我意识
[单项选择]牵张训练程序中错误的是
A. 患肢舒适体位
B. 在牵张前必须采用冷疗
C. 稳定抓握所需治疗关节的远端和近端
D. 牵张力量轻柔、缓慢、持续
E. 治疗后逐渐放松力量
[单项选择]梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是( )。
A. 获得和复述一种新的环境信息
B. 获得和复述一种新的自我陈述
C. 获得和复述一种新的思想体系
D. 获得和复述一种新的理论构思
[单项选择]以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预( )
A. 放松训练
B. 社会技能训练
C. 行为分析训练
D. 自我指导训练
[多项选择]人文技术主要包括敏感性训练、调查反馈、( )。
A. 质量圈
B. 培训
C. 团际发展
D. 精简机构
[单项选择]教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是( )
A. 最优化原则
B. 反馈性原则
C. 巩固性原则
D. 民主性原则
[单项选择]关于操作技能训练要求的表述，不正确的是( )。
A. 准确的示范与讲解
B. 尽可能多的练习
C. 充分而有效的反馈
D. 建立稳定清晰的动觉
[单项选择]对操作技能训练的要求，说法不正确的一项是( )
A. 准确的示范与讲解
B. 尽可能多的练习
C. 充分而有效的反馈
D. 建立稳定清晰的动觉
[单项选择]艺术设计的理论学习与技能训练最终是为了培养学生的( )。
A. 观察能力
B. 表述能力
C. 描绘能力
D. 创造能力
