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[单项选择]儿童掌握数概念的敏感期是( )。
A. 3、4岁半
B. 4～4岁半
C. 4～5岁半
D. 5～5岁半
[单项选择]幼儿要学会看图书，至少要学习的图书阅读经验包括（）
A. 知道文字的具体意义的经验
B. 理解口语的经验
C. 翻阅图书的经验和图书制作的经验
D. 背诵图书内容的经验
[单项选择]衡量学生是否真正掌握概念的最可靠的标志是( )。
A. 概念属性的认识
B. 概念例证的区分
C. 概念分类根据的理解
D. 概念的正确运用
[单项选择]药品进口必须先获得( )
A. 我国国家药品监督管理局核发的《进口药品注册证》
B. 我国省级药品监督管理部门核发的《进口药品注册证》
C. 口岸药品检验所检验合格
D. 进口所在地省级口岸检验所检验合格
E. 生物制品须持特有的检验合格证
[单项选择]使用文件前必须先 ( )
A. 建立文件
B. 打开文件
C. 撤销文件
D. 读文件
[单项选择]切断高压电路时必须先拉开( )后拉开( )；接通电路时必须先合上( )后合上( )。
A. 断路器；隔离开关；隔离开关；断路器
B. 断路器；隔离开关；断路器；隔离开关
C. 隔离开关；断路器；隔离开关：断路器
D. 隔离开关；断路器；断路器：隔离开关
[单项选择]cAMP对转录进行调控，必须先与
A. CAP结合，形成cAMP-CAP复合物
B. RNA聚合酶结合，从而促进该酶与启动子结合
C. C蛋白结合
D. 受体结合
E. 操纵基因结合
[单项选择]变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。
A. 本质特征、非本质特征都不变
B. 变换非本质特征，本质特征不变
C. 本质特征、非本质特征都变
D. 变换本质特征，非本质特征不变
[单项选择]时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融汇在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。 对这段话的准确概括是( )。
A. 历史教育的重要意义
B. 历史教育的形式应当生活化
C. 历史教育随时随地都可以获得
D. 历史存在于民族的集体记忆中
[单项选择]福莱特关于真正的民主的概念包含着两大要素，这两大要素包括( )
A. 大众的形式参与
B. 大众的少数参与
C. 分散制的政治结构
D. 联邦制的政治结构
[单项选择]福莱特关于真正的民主的概念包含着两大要素：一是大众的实质参与；二是( )
A. 大众的民主意识
B. 国家的统治形式
C. 大众的努力争取
D. 联邦制的政治结构
[单项选择]概念的限制：是指通过增加概念的内涵以缩小概念的外延，即由属概念过渡到种概念来明确概念的一种逻辑方法。据此定义，下列不属于概念的限制的是( )
A. 战争――革命战争
B. 马克思主义――辩证唯物主义
C. 纺织品――丝织品
D. 文学作品――剧本
