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[单项选择]在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系应该是( )。
A. 自下而上的关系
B. 自上而下的关系
C. 施与受的关系
D. 平等互动的关系
[单项选择]社会工作者与服务对象建立关系技巧中的( )是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
A. 积极主动
B. 感同身受
C. 自我披露
D. 提供信息
[单项选择]( ) 是社会工作助人过程中的一个重要阶段，是社会工作者和服务对象采取行动，按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题。
A. 介入
B. 结案
C. 接案
D. 评估
E. 评价
[单项选择]某社会工作者拟对某社区失业人员提供社会工作服务，在收集资料阶段，社会工作者获得了服务对象的人际关系、成长背景、工作和生活环境、邻里关系等资料，这些资料属于( )的内容。
A. 个人资料
B. 身体情况
C. 服务对象的特点与能力
D. 服务对象所处的社会环境
[单项选择]开展工作过程中，社会工作者要尊重服务对象的个体差异，充分考虑服务对象在生理、心理和社会等方面存在的价值差异，这体现了社会工作价值观的（）原则。
A. 接纳
B. 尊重
C. 自决
D. 个别化
[单项选择]社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系来说；社会工作伦理是一种( )。
A. 道德规范
B. 社会规范
C. 强制规范
D. 自律规范
[单项选择]社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。这种会谈技巧是( )。
A. 建议
B. 忠告
C. 对质
D. 自我披露
E. 感同身受
[单项选择]社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，也不赞同服务对象的个人价值观，此种情况可称为( )。
A. 价值中立
B. 价值介入
C. 尊重
D. 接纳
E. 个别化
[单项选择]社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点可称为( )。
A. 取长补短
B. 柔性管理
C. 双方合作
D. 多方协同
E. 以人为本
[单项选择]在增能社会工作中，社会工作者应该与服务对象建立( )关系。
A. 伙伴
B. 指导
C. 教育
D. 权威
[单项选择]社会工作者在社会政策的实施过程中，承担具体的服务工作，直接向政策对象提供各种服务，其角色是( )。
A. 政策倡导者
B. 服务提供者
C. 行政传递者
D. 政策制定者
E. 政策评估者
[单项选择]社会工作者在确定服务对象问题过程中应坚持的原则不包括( )。
A. 注重服务对象的参与
B. 问题分析尽量简单化
C. 警惕自己的价值偏见
D. 从服务对象个别化的视角理解问题
[单项选择]在帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务的过程中，社会工作者的角色是（）。
A. 使能者
B. 联系人
C. 教育者
D. 倡导者
E. 治疗者
[单项选择]个案工作过程中，社会工作者与服务对象之间所签订的协议的基本内容不包括（）。
A. 服务目标
B. 服务双方的权利和义务
C. 服务内容和采用的方法
D. 服务收费
[单项选择]在社会工作开展过程中经常会遇到各种问题，诸如服务对象会出现消极、急躁、过激等行为，这就要求社会工作者要具有良好的（）。
A. 沟通能力
B. 文化能力
C. 心理素质
D. 解决问题能力
[单项选择]社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该( )。
A. 利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
B. 终止提供服务
C. 征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
D. 与儿子核实服务对象的相关信息
