更多"在增能社会工作中，社会工作者应该与服务对象建立( )关系。"的相关试题:
[单项选择]在个案社会工作中，社会工作者在收集与服务对象有关的资料时既要关注服务对象个人的情况，也要关注服务对象所处的周围环境，下列属于服务对象的环境资料的是( )的情况。
A. 家庭
B. 生理
C. 社会
D. 心理
[单项选择]实务社会工作中，存在主义取向的社会工作者对服务对象起( )。
A. 协助作用
B. 化解作用
C. 指导作用
D. 分散作用
[单项选择]社会工作者小李是一名资深的社会工作者，在她所服务的机构的日常工作中，督导的主要对象是机构中的( )。
A. 实习生
B. 原有的工作人员
C. 志愿者
D. 新的工作人员和一线工作人员
[单项选择]个案工作中，社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时，既要关注服务对象的个人情况，又要关注服务对象所处的周围环境，其中个人资料不包括( )。
A. 服务对象的家庭情况
B. 服务对象的心理情况
C. 服务对象的生理情况
D. 服务对象的社会情况
[单项选择]社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。请问，社会工作者扮演的是何种角色 ( )
A. 使能者
B. 教育者
C. 联系人
D. 倡导者
E. 治疗者
[单项选择]社会工作者在制定好了服务工作计划之后要与服务对象签订工作协议，在实际个案工作中，通常会采用( )的工作协议方式。
A. 书面
B. 口头
C. 公证
D. 录音
[单项选择]社会工作者杨志在工作中，有时会遇到一些有着严重心理问题或者极端思想的服务对象。针对这样的服务对象，杨志应决定是否要为他们提供相应的服务。在此过程中，杨志所面临的问题是( )。
A. 尊重
B. 接纳
C. 自我决定
D. 保密
[单项选择]社会工作者李娟从事社会工作将近十年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的( )。
A. 忧郁
B. 依赖
C. 倒退
D. 否认
[单项选择]在贫困救助社会工作中，下列哪一项属于社会工作者改善救助对象劳动就业环境的社会工作( )
A. 流浪乞讨人员救助
B. 倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
C. 自然灾害救助
D. 个人改善层面上的社会工作
E. 单亲家庭的未成年子女救助
[单项选择]在社会工作中，( )是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。
A. 尊重
B. 接纳
C. 包容
D. 保密
[单项选择]社会工作者与受助者在增强权能社会工作中建立的是( )的关系。
A. 伙伴
B. 帮助与被帮助
C. 领导与被领导
D. 自上而下
[单项选择]在增强权能社会工作中，社会工作者与受助者建立的是( )关系。
A. 倡导者
B. 管理者
C. 伙伴
D. 领导者
[单项选择]在个案社会工作中，当服务对象发现自己的行为、情感和认识不一致时，通常会有一些不愉快的感受，社会工作者需要通过（）的技巧把服务对象的注意焦点集中在未来可改变的方面，而不是仅仅关注是谁的责任。
A. 自我披露
B. 对质
C. 建议
D. 提供信息
[单项选择]在个案工作中，收集完了资料并对服务对象的问题进行评估之后，社会工作者接着面临的工作重点是（）。
A. 制订计划
B. 签订协议
C. 开展服务
D. 确定目标
[单项选择]在安置社会工作中，社会工作者与安置对象沟通时不应采取( )的方式。
A. 尊重
B. 关注
C. 鄙视
D. 接纳
E. 包容
[单项选择]安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是( )。
A. 评估个体需要
B. 促使安置对象加入小组
C. 帮助安置对象了解政策
D. 帮助安置对象了解他人
E. 预防压力和减压
