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[单项选择]社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，也不赞同服务对象的个人价值观，此种情况可称为( )。
A. 价值中立
B. 价值介入
C. 尊重
D. 接纳
E. 个别化
[单项选择]社会工作者与服务对象建立关系技巧中的( )是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
A. 积极主动
B. 感同身受
C. 自我披露
D. 提供信息
[单项选择]在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是( )。
A. 施与受的关系
B. 自上而下的关系
C. 平等互动的关系
D. 帮助与被帮助的关系
[多项选择]在个案管理过程中，社会工作者要与服务对象一起工作，为服务对象提供“全人”服务，还要确保充分有效的运用多方资源，并预估服务效果。这些做法体现的个案管理实施原则有（）。
A. 间接服务
B. 服务协调
C. 资源整合
D. 遵守计划
E. 评估和监督
[单项选择]社会工作者张虹在对江大妈提供个案的服务过程中，非常耐心地倾听她的诉说，不评价她的言行和价值观，并根据她的实际情况与江大妈积极认真地探讨解决问题的方案。张虹的这种工作方法，体现了社会工作( )的原则。
A. 不批判、尊重、个别化
B. 自决、不批判、个别化
C. 不批判、尊重、自决
D. 个别化、尊重、保密
[单项选择]社会工作者在社会政策的实施过程中，承担具体的服务工作，直接向政策对象提供各种服务，其角色是( )。
A. 政策倡导者
B. 服务提供者
C. 行政传递者
D. 政策制定者
E. 政策评估者
[单项选择]社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该( )。
A. 利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
B. 终止提供服务
C. 征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
D. 与儿子核实服务对象的相关信息
[单项选择]在伦理决定过程中，( )不属于社会工作者必须考虑的核心价值观。
A. 尊重受助者的尊严
B. 尊重受助者的独特性
C. 努力促成受助者的自我决定
D. 为受助者保密
[单项选择]( ) 是社会工作助人过程中的一个重要阶段，是社会工作者和服务对象采取行动，按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题。
A. 介入
B. 结案
C. 接案
D. 评估
E. 评价
[单项选择]社会工作者惠惠在接待残障碍人士过程中，为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。此时惠惠所扮演的角色是( )。
A. 倡导者
B. 服务提供者
C. 支持者
D. 政策影响人
[单项选择]社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。这种会谈技巧是( )。
A. 建议
B. 忠告
C. 对质
D. 自我披露
E. 感同身受
[单项选择]在帮助服务对象面对和处理危机的过程中，社会工作者需要充分利用服务对象自身拥有的资源，为服务对象( )。
A. 及时处理
B. 提供支持
C. 恢复自尊
D. 培养自主能力
[单项选择]开展工作过程中，社会工作者要尊重服务对象的个体差异，充分考虑服务对象在生理、心理和社会等方面存在的价值差异，这体现了社会工作价值观的（）原则。
A. 接纳
B. 尊重
C. 自决
D. 个别化
[单项选择]在社会工作开展过程中经常会遇到各种问题，诸如服务对象会出现消极、急躁、过激等行为，这就要求社会工作者要具有良好的（）。
A. 沟通能力
B. 文化能力
C. 心理素质
D. 解决问题能力
[单项选择]个案工作过程中，社会工作者与服务对象之间所签订的协议的基本内容不包括（）。
A. 服务目标
B. 服务双方的权利和义务
C. 服务内容和采用的方法
D. 服务收费
[单项选择]在社会工作者开展工作的过程中，主要通过提供服务而( )起到社会管理的功能。
A. 直接地
B. 潜在地
C. 快速地
D. 闻接地
