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[单项选择]如果你是一个学生，老师批卷里不小心多给了你十分，你因此得了“好成绩”，此时你会（）
A. 不吭声，暗自庆幸自己运气好
B. 心有愧疚，但不愿说出事实
C. 主动告诉老师，放弃“殊荣”
D. 暗自努力，争取下次拿真正的第一
[单项选择]如果你是一个学生，老师判卷时不小心多给了你10分，你因此获得了“好成绩”，你会（）。
A. 不吭声，暗自庆幸自己运气好
B. 心有愧疚，但不愿澄清事实
C. 主动告诉老师，放弃“殊荣”
D. 暗自努力，争取下次拿真正的第一名
[单项选择]如果你是一个学生，老师判卷时不小心多给了你加了分，你因此获得了“好成绩”。你会（）。
A. 不吭声，暗自庆幸自己运气好
B. 心有愧疚，但不愿澄清事实
C. 主动告诉老师，放弃“殊荣”
D. 无所谓，也不是自己造成的
[单项选择]如果你是一个学生，老师判卷时不小心多给了你10分，你因此获得了全班第一名。你会（）。
A. 不吭声，暗自庆幸自己运气好
B. 心有愧疚，但不愿澄清事实
C. 主动告诉老师，放弃“殊荣”
D. 暗自努力，争取下次拿真正的第一名
[单项选择]小强练习掷铅球，投了5次，去掉一个最好成绩和一个最差成绩，则平均成绩为9.73米，去掉最好成绩，则平均成绩为9.51米，去掉最差成绩，则平均成绩为9.77米。小强最好成绩与最差成绩相差多少米( )
A. 1.26米
B. 1.32米
C. 1.04米
D. 1.14米
[单项选择]假如你是一个学生，老师判卷时多给了你10分，你因此获得了好成绩。你会（）
A. 不吭声，暗自庆幸自己运气好
B. 心有愧疚，但不愿意澄清事实
C. 主动告诉老师，放弃“殊荣”
D. 暗自努力，争取下次拿真正的第一名
[单项选择]学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( )。
A. 学习动机
B. 学业动机
C. 成功期待
D. 成就需要
[单项选择]一个学生在一个班级，一个班级有多个学生，实体班级与实体学生之间是( )。
A. 一对一的联系
B. 一对多的联系
C. 多对多的联系
D. 多对一的联系
[单项选择]设有系和学生2个实体集，一个学生只能在一个系里注册，而一个系有很多学生。系和学生的关系是______。
A. “多对多”联系
B. “多对一”联系
C. “一对多”联系
D. “一对一”联系
[单项选择]一个先天条件好的运动员能出好成绩，一定是训练方法得当或者临场发挥出色。在这个队中，李明的先天条件是最好的，所以( )。
A. 李明能出好成绩，并不是因为训练方法得当
B. 李明能出好成绩，并不是因为临场发挥出色
C. 李明能出好成绩，一定是因为训练方法得当，并且临场发挥出色
D. 李明能出好成绩，可能是因为训练方法得当，或是临场发挥出色
[单项选择]一个运动员能出好成绩，需要有好的先天条件，并且训练方法得当，或是临场发挥出色。在这个队中，李明的先天条件是最好的，所以( )。
A. 李明能出好成绩，并不是因为训练方法得当
B. 李明能出好成绩，并不是因为临场发挥出色
C. 李明能出好成绩，一定是因为训练方法得当，并且临场发挥出色-
D. 李明能出好成绩，可能是因为训练方法得当，或是临场发挥出色
[单项选择]一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是( )。
A. 一对一的联系
B. 一对多的联系
C. 多对一的联系
D. 多对多的联系
