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发布时间:2023-10-03 09:55:10

[单项选择]关于社会工作的内涵,下列说法不正确的是( )。
A. 社会工作与一般的做好事、志愿服务没有区别
B. 在性质上,社会工作是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动
C. 社会工作注重专业价值,强调专业方法
D. 社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动

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[单项选择]关于社会工作的内涵,下列说法错误的是( )。
A. 社会工作注重专业价值、强调专业方法
B. 社会工作不是一般的助人活动,而是专业的、以困难群体为主要对象的、职业性的助人活动
C. 社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动
D. 社会工作就是做好事、就是志愿服务
[单项选择]下列关于社会工作的正确说法是( )。
A. 社会工作是一个专业,具有特殊的工作技巧
B. 只要有爱心,就可以从事社会工作
C. 助人自助的基本含义是帮助别人也就帮助了自己
D. 社区工作人员是专业社会工作者
[单项选择]下列关于社会工作价值观说法正确的是( )。
A. 社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B. 社会工作者的目标是让人们适应社会,而不是改变社会
C. 社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D. 个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现
[单项选择]关于社会工作的内涵,下列选项中理解错误的是( )。
A. 是社会建设的重要组成部分
B. 坚持“助人自助”的宗旨
C. 是一种和志愿者活动相同的慈善活动
D. 体现社会主义核心价值理念
E. 综合运用专业知识、技能和方法
[单项选择]关于家庭社会工作,下列说法错误的是( )。
A. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
B. 家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一
C. 家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难
D. 家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧
[单项选择]下列关于社会工作者的说法,错误的是( )。
A. 在社会工作过程中,社会工作者是助人行动的主体
B. 没有社会工作者,社会工作就不会发生
C. 社会工作者就是指个人
D. 社会工作过程中有时需要多名社会工作者的合作
[单项选择]下列关于社会工作研究的说法,正确的是()。
A. 由于社会工作者努力促进人与环境的平衡,因此社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象
B. 社会工作研究与个案工作、小组工作等实务方法不同,它需要遵循的是社会研究的伦理而非社会工作的伦理
C. 由于社会工作注重个人的价值与尊严,因此社会工作研究最好采用个案研究方法
D. 由于社会工作较注重实践,因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者
[单项选择]以下关于社会工作评估的说法,正确的是( )。
A. 运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程
B. 分为中期评估和后期评估
C. 评估的目的在于提高机构的经济效益
D. 主要是进行效益评估
E. 评估主要由社会工作者和机构完成,不需要服务对象的参与
[单项选择]关于我国的社会工作,下列说法错误的是()。
A. 体现了社会主义核心价值理念
B. 遵循专业伦理规范,坚持“助人自助”的宗旨
C. 是我国社会建设的重要组成部分
D. 建设宏大的社会工作人才队伍是构建社会主义和谐社会的迫切需要
[单项选择]下列关于社会工作领域的说法中,正确的是( )。
A. 在贫困农村,可以围绕如何改善农民收入开展社会工作
B. 在学校,个案工作是缓解学生新课题和困境的最有效方法
C. 在企业,社会工作的根本目标是通过服务改善劳资关系
D. 在医院,提供直接服务比间接服务更利于病人恢复健康
[单项选择]下列关于社会工作的说法,错误的是( )。
A. 社会工作是以帮助服务对象为目的的活动
B. 社会工作是利他的而非出于利己动机的
C. 社会工作是以帮助有困难、有需要的人为出发点的
D. 社会工作是为了帮助和管理服务对象
[单项选择]下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是
A. “教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化
B. “教学做合一”是其生活教育理论的核心
C. 生活即教育
D. 学校即社会
[单项选择]下列关于社会工作的说法中,正确的是( )。
A. 志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
B. “授人玫瑰、手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
C. 困难群体是专业社会工作的基本对象
D. 建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
[单项选择]关于社会工作行政,下列说法错误的是( )。
A. 是社会工作直接的实务方法
B. 可以将社会政策变为社会服务行动
C. 可以总结社会政策的执行经验,提出修订建议
D. 是将社会政策变为有效的社会福利服务的过程

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