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[单项选择]被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，在具体实务服中，督导者负责部分工作。这属于( )督导。
A. 咨询式
B. 训练式
C. 师徒式
D. 管理式
[单项选择]在社会工作督导中，强调实务工作的完成及其服务质量的督导方式是( )。
A. 师徒式督导和咨询式督导
B. 师徒式督导和训练式督导
C. 训练式督导和管理式督导
D. 管理式督导和咨询式督导
E. 合作式督导和管理式督导，
[单项选择]在社会工作实务方法中，督导工作是一种( )的方法。
A. 直接服务
B. 间接服务
C. 一般服务
D. 特殊服务
[单项选择]在社会工作督导过程中，督导者如果对被督导者的答复感到不满，并期待更多资料，可以用( )的技巧。
A. 包容
B. 专注地聆听
C. 提问
D. 沉默
[单项选择]督导者如果对被督导者的答复感到不满足，可以应用( )技巧。
A. 沉默
B. 包容
C. 提问
D. 同感
[单项选择]在目前已发展成熟的各种社会工作实务方法中，督导工作是一种( )的方法。
A. 直接服务
B. 间接服务
C. 小组服务
D. 个别服务
[单项选择]社会工作督导有不同类型，如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询者角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，也就是说被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。那么这种督导是下面哪一种督导（）。
A. 训练式督导
B. 师徒式督导
C. 管理式督导
D. 咨询式督导
E. 行政型督导
[单项选择]社会工作督导有不同类型，如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，也就是说被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。那么，这种督导是（）。
A. 训练式督导
B. 师徒式督导
C. 管理式督导
D. 咨询式督导
[单项选择]社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于以下的哪一类督导( )。
A. 师徒式督导
B. 训练式督导
C. 管理式督导
D. 咨询式督导
E. 教育型督导
[单项选择]咨询式督导与( )较为一致的是强调实务工作完成及其服务质量，焦点集中在特殊议题上。
A. 行政式督导
B. 训练式督导
C. 管理式督导
D. 师徒式督导
[单项选择]咨询式督导与( )较为一致的是强调实务工作的完成及其服务质量，焦点集中在特殊议题上。
A. 师徒式督导
B. 行政式督导
C. 训练式督导
D. 咨询式督导
E. 管理式督导
[单项选择]社会工作督导具有三大功能，其中教育性督导的功能是：督导者通过督导使被督导者( )。
A. 自我认识
B. 自我提高
C. 自我进步
D. 自我觉醒
[单项选择]某社会服务机构近期招聘了几个社会工作专业毕业的学生，安排老胡为他们做督导。在督导前期是老胡与他们建立关系的基础期，这一时期老胡最重要的任务是( )。
A. 确定督导形式
B. 相互熟悉
C. 确定目标
D. 建立关系
[单项选择]在目前已发展成熟的各类社会工作实务方法中，督导工作是运用( )的方式来实现服务目标的方法。
A. 学习教育
B. 指导督促
C. 培训辅导
D. 专业训练
[单项选择]社会工作督导是由督导者对被督导者通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进被督导者专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。下面属于被督导者的是( )。
A. 机构内的资深社会工作师
B. 志愿者
C. 机构领导
D. 研究专家
E. 社工专业教师
[多项选择]督导者在督导前期应了解被督导者的( )等情况。
A. 经济状况
B. 所受专业教育
C. 家庭
D. 工作经验
E. 以往的经历
