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[单项选择]前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
A. 全面和谐发展的教育理论
B. 认知结构理论
C. 教学与发展理论
D. 教学过程最优化理论
[单项选择]法国著名教育家卢梭的教育著作是( )
A. 《教育漫话》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥尔》
D. 《普通教育学》
[单项选择]提出“平行影响”教育思想的著名教育家是（）。
A. 凯洛夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 马卡连柯
D. 巴班斯基
[单项选择]明确提出“教育性教学”的著名教育思想家是（）。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[单项选择]瑞士著名教育学家裴斯泰洛齐的著作是( )
A. 《人是教育的对象》
B. 《民主主义与教育》
C. 《林哈德与葛笃德》
D. 《教育学》
[单项选择]俄国著名教育家乌申斯基的代表著作是( )。
A. 《人是教育的对象》
B. 《论国民教育》
C. 《教育学讲授纲要》
D. 《林哈德和葛笃德》
[单项选择]坚持“从做中学”的是美国著名教育家
A. 杜威
B. 斯金纳
C. 布鲁纳
D. 布卢姆
[单项选择]著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 常规管理
[单项选择]1919年，著名教育家（ ）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A. 桑代克
B. 盖顿
C. 杜威
D. 克伯屈
[单项选择]率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。
A. 埃拉斯莫斯
B. 夸美纽斯
C. 洛克
D. 卢梭
[单项选择]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛奇
C. 赫尔巴特
D. 埃拉斯莫斯
