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发布时间:2024-02-12 02:27:25

[单项选择]社会观察学习理论的代表人物是( )。
A. 斯金纳
B. 加涅
C. 托尔曼
D. 班杜拉

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[单项选择]社会观察学习理论的代表人物是( )。
A. 斯金纳
B. 加涅
C. 托尔曼
D. 班杜拉
[单项选择]社会学习理论主要代表人物是( )
A. 托尔曼
B. 桑代克
C. 加涅
D. 班杜拉
[单项选择]( )是社会学习理论的代表人物。
A. 霍曼斯
B. 班杜拉
C. 勒温
D. 布鲁默
[单项选择]在社会学习理论中,观察学习又称“替代学习”或____。
A. “行为习得”
B. “模仿学习”
C. “道德学习”
D. “强化学习”
[单项选择]在有关个性的理论中,由弗洛伊德及其学生为主要代表人物的理论是( )
A. 社会学习论
B. 个性类型论
C. 心理分析论
D. 特质论
[单项选择]按照班杜拉的观察学习理论,观察学习的心理过程包括()
A. 注意、记忆、动作复现、动机
B. 注意、识记、保持、提取
C. 注意、保持、动作复现、动机
D. 动机、保持、再认、注意
[多项选择]现代城市规划早期的其他探索活动和代表人物及其理论和著作是( )。
A. 沙里宁的《城市一它的发展、衰败和未来》一书和他所倡导的有机疏散理论
B. 戈涅的工业城市设想的详细方案及《工业城市》的专著
C. 西谛的《根据艺术原则建设城市》一书开创了城市形态的研究
D. 格迪斯出版的著作《进化中的城市》及他所提出的城市规划过程的公式
[单项选择]19世纪欧洲空想社会主义是马克思主义直接理论来源之一,其代表人物是( )
A. 配第、斯密、李嘉图
B. 拉美特利、爱尔维修、狄德罗
C. 康德、黑格尔、费尔巴哈
D. 圣西门、傅立叶、欧文
[单项选择]自我价值理论代表人物是( )
A. 韦纳
B. 卡芬顿
C. 班杜拉
D. 戴维·麦克利兰
[单项选择]传统教育理论的代表人物是( )
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 昆体良
D. 杜威
[单项选择]道德发展理论的代表人物是()
A. 皮亚杰
B. 柯尔伯格
C. 麦克费尔
D. 班杜拉
[单项选择]行政决策理论的代表人物是( )
A. 古立克
B. 巴纳德
C. 西蒙
D. 梅奥
[单项选择]组织决策理论的代表人物是( )
A. 西蒙
B. 巴纳德
C. 布坎南
D. 林德布洛姆
[单项选择]筛选假设理论的代表人物是( )。
A. 舒尔茨
B. 迈克尔·史潘斯
C. 皮奥里
D. 爱德华兹
[单项选择]综合课程理论的代表人物是()。
A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈
[单项选择]多元智能理论的代表人物是()。
A. 斯金纳
B. 加德纳
C. 布鲁纳
D. 德雷克斯

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