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[单项选择]柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )
A. 对偶故事法
B. 两难故事法
C. 实验法
D. 观察法
[单项选择]科尔伯格研究儿童道德发展的方法是 ( )
A. 对偶故事法
B. 两难故事法
C. 临床法
D. 观察法
[单项选择]科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是( )
A. 对偶故事法
B. 自然实验法
C. 观察法
D. 道德两难故事法
[单项选择]用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )
A. 弗洛伊德
B. 斯腾伯格
C. 艾里克森
D. 科尔伯格
[单项选择]社会学习论研究儿童道德教育问题，采用的主要方法是_____。
A. 调查法
B. 案例法
C. 观察法
D. 实验法
[单项选择]根据科尔伯格的道德发展理论，处于前习俗水平的儿童道德判断主要是( )
A. 社会契约定向
B. 维护权威或秩序的定向
C. 人际协调定向
D. 惩罚和服从定向
[单项选择]柯尔伯格道德发展理论给儿童道德教育的重要启示之一，是要促进儿童道德发展应( )。
A. 培养儿童的道德情感
B. 训练儿童的道德行为
C. 为儿童树立道德榜样
D. 让儿童不断接触道德环境和道德两难问题
[单项选择]柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 心理测验法
D. 临床法
[单项选择]第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。
A. 皮亚杰
B. 柯尔伯格
C. 加涅
D. 夸美纽斯
[单项选择]下列方法中，被用来研究儿童道德认知的是（）。
A. 陌生情景法
B. 两难故事法
C. 同伴提名法
D. 团体强化法
[单项选择]柯尔伯格研究道德判断发展的方法是( )。
A. 实验室实验法
B. 道德两难故事法
C. 对偶故事法
D. 墨迹测验法
[单项选择]皮亚杰研究道德判断的主要方法是（）。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 小组道德讨论法
D. 实验法
