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[单项选择]鲸：哺乳动物：海洋
A. 玉兔：哺乳动物：月球
B. 细菌：微生物，植物
C. 木材：树木：森林
D. 企鹅：鸟类：南极
[单项选择]如果学生一经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是( )
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 命题学习
[单项选择]如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是 ( )
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 命题学习
[单项选择]如果学生已有了“哺乳动物”的观念，现在学习“鲸”这种动物，属于( )
A. 并列学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 命题学习
[单项选择]学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（）。
A. 上位学习
B. 并列结合学习
C. 相关类属学习
D. 派生类属学习
[单项选择]脊椎动物：哺乳动物
A. 节肢动物：甲壳动物
B. 软体动物：棘皮动物
C. 鱼：爬行动物
D. 鸟：两栖动物
[单项选择]鲸作为一种呼吸空气的哺乳动物，肯定曾经在陆地上生活过，并且需要能支撑它们身体的后肢。鲸有骨盆的遗迹。如果某种动物有骨盆，通常也会有后肢。一个新发现的化石表明：鲸有过一种并不足以支持其体重的较弱的后肢。 如果上面的陈述为真，以下哪一项如果也为真，能最强地支持这一断言：这种较弱的后肢是真正支撑鲸身体的后肢的遗迹
A. 比这个后肢化石更古老的化石证明鲸的确有过骨盆。
B. 科学家还不能确定其他早期哺乳动物那些没任何功能的后肢是否足它们祖先那些有用的后肢所遗留下来的。
C. 海豹、海狮等一些体积较大的哺乳动物能够在海滩上用它们那些较为落后的后肢移动、
D. 海豚等一些较小的海洋哺乳动物并没有任何的后肢痕迹。
[单项选择]海豹：哺乳动物
A. 鲸：鱼
B. 蝙蝠：哺乳动物
C. 蜘蛛：昆虫
D. 蜂鸟：哺乳动物
[单项选择]马：哺乳动物
A. 海马；鱼
B. 鲈鱼，两栖动物
C. 蜘蛛：昆虫
D. 鸭嘴兽：爬行动物
[单项选择]哺乳动物的牙齿为
A. 异形牙
B. 单牙列
C. 同形牙
D. 端生牙
E. 多牙列
[单项选择]哺乳动物的牙属于
A. 侧生牙
B. 单牙列
C. 多牙列
D. 槽生牙
E. 端生牙
[单项选择]哺乳动物的上颚使其在进食时能够呼吸。很明显，在进食时呼吸对保持哺乳动物的高速新陈代谢是必要的。
哺乳动物的下述哪种表现，最有可能削弱上述作者的断言
A. 新陈代谢快，能够在进食的时候呼吸。
B. 新陈代谢慢，能够在进食的时候呼吸。
C. 新陈代谢快，不能够在进食的时候呼吸。
D. 新陈代谢快，没有上颚。
[单项选择]哺乳动物是不会灭绝的，东北虎是哺乳动物，所以东北虎是不会灭绝的。 对于这个推理，以下哪项为真
A. 这个推理是错误的，因为它的结论是错误的
B. 这个推理是错误的，因为它违反了同一律
C. 这个推理是正确的，因为它的前提是正确的
D. 不能确定这个推理正确与否
