更多"学生：学习员"的相关试题:
[单项选择]学生：学习员
A. 农民：打猎
B. 运动员：锻炼
C. 孩子：玩耍
D. 教师：教学
[单项选择]某重点中学的学生中，有的是共青团员，有的不仅是共青团员，而且是校学生会干部。所有共青团员都是学习成绩良好的学生，所有成绩良好的学生都只遵守学校的规定。
如果以上陈述为真，则以下哪项不一定为真？
A. 该校有的学生只遵守学校规定
B. 该校有的学生既遵守学校规定，又是共青团员
C. 该校有些只遵守学校规定的成绩良好学生不是共青团员
D. 该校有些成绩良好的学生是共青团员
E. 该校凡是成绩不够良好的学生都不是共青团员
[单项选择]学生学习直角三角形，这种学习属于（）。
A. 词汇学习
B. 符号学习
C. 概念学习
D. 命题学习
[单项选择]学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是：（）
A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移
[单项选择]学习动机是推动学生学习的一种( )。
A. 重要力量
B. 主要力量
C. 内部动力
D. 外部动力
[单项选择]强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（ ）。
A. 知识
B. 经验
C. 活动
D. 学科
[单项选择]学生的学籍表明学生在校学习的( )
A. 能力
B. 资格
C. 水平
D. 状况
[单项选择]在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是 【 】
A. 学习目的
B. 学习动机
C. 学习态度
D. 学习兴趣
[多项选择]学生学习辅导包括：( )。
A. 学习动机辅导
B. 学习情绪辅导
C. 学习行为辅导
D. 学习能力辅导
[判断题]校内学习竞赛对不同成绩学生学习动机的影响是相同的。
[单项选择]学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( ).
A. 辨别学习
B. 符号学习
C. 概念学习
D. 规则或原理学习
[单项选择]某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育
A. 既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B. 既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C. 既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D. 既有正向显性功能，又有负向隐性功能
[单项选择]学生学习的一般特点是( )。
A. 以学习直接经验为主
B. 必须在教师的指导下进行
C. 具有主动性
D. 具有自由性
