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[单项选择]中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导，帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境”为使命，倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观，曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的“希望工程”。该组织属于( )。
A. 政府部门
B. 群团组织
C. 社会服务类民间组织
D. 社会公益类事业单位
[单项选择]中国青少年发展基金会在成功地推行希望工程八年之后，又面向社会隆重推出“中华古诗文经典诵读”工程。为此，国家科学技术部研究中心组成了专题评估小组，进行了抽样调查，得到有效样本1342个。调查结果显示：多数家长和教师认为古诗文诵读应从小抓起，作为孩子启蒙教育的一部分，这既能修身养性，又能促进学习。
以下哪项结论最不符合以上题干所表达的思想( )
A. 国家科学技术部研究中心组成的专题评估小组采取了科学的研究方法，进行了细致的调查研究，其结论很有说服力。
B. 古诗文诵读不仅能让孩子学习语文知识，对加强精神文明建设也具有重要意义。
C. 有了推行希望工程的经验，中华古诗文经典诵读工程成功的可能性更大了。
D. 由于孩子们上中学以后，数理化课程加重，须要把古诗文诵读的任务放在幼儿园和小学阶段，在中学和大学阶段集中力量学习科学技术。
[单项选择]中国青少年发展基金会在成功地推行希望工程8年之后，又面向社会隆重推出“中华古诗文经典诵读”工程。为此，国家科学技术部研究中心组成了专题评估小组，进行了抽样调查，得到有效样本1342个。调查结果显示：多数家长和教师认为古诗文诵读应从小抓起，作为孩子启蒙教育的一部分，这既能修身养性，又能促进学习。以下哪项结论最不符合以上题干所表达的思想
A. 国家科学技术部研究中心组成的专题评估小组采取了科学的研究方法，进行了细致的调查研究，其结论很有说服力。
B. 古诗文诵读不仅能让孩子学习语文知识，对加强精神文明建设也具有重要意义。
C. 有了推行希望工程的经验，中华古诗文经典诵读工程成功的可能性更大了。
D. 由于孩子们上中学以后，数理化课程加重，需要把古诗文诵读的任务放在幼儿园和小学阶段，在中学和大学阶段集中力量学习科学技术。
[单项选择]选出一组恰当的标点，依次填入文中横线处。（）
我来到中国青少年发展基金会的所在地，参加希望工程捐赠仪式。站在我身旁的一位总参离休老同志问我：“你也是一位离休的老兵吧______”我回答是。他接着又说：“想想吧______我们活下来的人，怎样向烈士交代啊______”这话的分量有塌天压顶之重，重在哪里______重在不忘革命，不背叛革命。
A. 。 ! !
B. ， 。 ，
C. 。 ! ! ，
D. ， 。
[单项选择]中国妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金进行管理和运作，其收益部分用于资助中国女子足球队改善生活和训练条件，开展交流与合作，培养选拔后辈力量。 下列表述，符合文意的是：
A. 中国女足发展基金，将解决中国女足所面临的问题
B. 中国女足发展基金，已确定了管理机制和动作规则
C. 中国女足的活动，由受委托的专业金融机构管理和动作
D. 广泛开展交往合作，是培养和选拔女足后备力量的保证
[单项选择]一般通过购买服务和奖励来实现的资助方式是( )。
A. 政府资助
B. 协议合作
C. 商业交易
D. 民间捐助
[单项选择]在社会服务机构的资金来源中，很大一部分来自政府，政府的资助方式一般通过购买服务和( )来实现。
A. 组织捐款
B. 签订契约
C. 奖励
D. 准许收费
E. 财政支持
[单项选择]如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助，一般要（）。
A. 写项目申请书
B. 私人恳请
C. 电话劝募
D. 在特别时间组织筹资活动
[单项选择]政府对社会福利机构的资助方式可以通过补助和协议合作来实现，补助是政府拨出一笔经费直接协助社会服务机构提供服务，政府扮演（）的角色。
A. 奖励者
B. 督促者
C. 伙伴
D. 领导者
E. 中间人
[单项选择]“即使在不同的社会经济发展阶段，同样一种职业因服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定，职业行为的道德要求的核心内容将被持续发扬，从而形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范。”这句话体现了职业道德特性中的( )。
A. 实践性
B. 强制性
C. 继承性
D. 职业性
