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[单项选择]美国著名社区工作专家( )将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。
A. 沃克
B. 托马斯
C. 格林伍德
D. 罗夫曼
E. 罗斯
[单项选择]美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为任务目标和( )目标。
A. 发展
B. 组织
C. 社会
D. 过程
[单项选择]美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为任务目标和（）。
A. 过程目标
B. 结果目标
C. 社会目标
D. 基本目标
[单项选择]美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为( )。
A. 结果目标和工作目标
B. 评估目标和阶段目标
C. 任务目标和过程目标
D. 手段目标和最终目标
E. 群体目标和能力目标
[单项选择]在社区工作中，地区发展模式的目标分为任务目标和过程目标，其任务目标是( )。
A. 建立长久的制度或社区组织
B. 完成实际的工作或解决一些特定的社区问题
C. 解决实质的社区问题
D. 收集和分析资料，以及系统分配时间和动员资源
[单项选择]社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列（）行动属于实现过程目标。
A. 加强社区的安全巡逻
B. 改善社区的卫生状况
C. 建立社区支持机构
D. 增强居民解决社区问题的能力
[单项选择]社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是（）。
A. 增强居民处理社区事务的能力
B. 改善社区的卫生状况
C. 建立社区支持机构
D. 加强社区的安全巡
[单项选择]把社区社会工作目标分为“任务目标”和“过程目标”，这是（）的主要观点。
A. 布托
B. 罗斯曼
C. 罗杰斯
D. 谭马士
[单项选择]著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为（）和过程目标。
A. 长远目标
B. 任务目标
C. 发展目标
D. 短期目标
[单项选择]在地区发展模式中，过程目标和任务目标的关系是（）。
A. 各自独立
B. 相辅相成
C. 互相排斥
D. 相辅相成，相互促进
[单项选择]地方规划应保证国家确定的目标和任务的实施，它应分为( )级。
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
[单项选择]任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的( )。
A. 自主性
B. 同一性
C. 互动性
D. 权威性
[单项选择]学前儿童语言教育目标分为总目标、年龄阶段目标和活动目标，这显示教育目标具有（）
A. 深层结构
B. 层次结构
C. 分类结构
D. 部分结构
[单项选择]决定学前儿童语言教育目标分为总目标、年龄阶段目标和活动目标，这显示教育目标具有（）
A. 深层结构
B. 层次结构
C. 分类结构
D. 部分结构
[单项选择]将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的是( )。
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[单项选择]项目综合管理是将项目各阶段和领域工作过程的具体目标和任务同项目管理目标综合起来的管理活动，包括几个过程，以下( )不属于该过程。
A. 项目综合计划的制订
B. 项目综合计划的人员控制
C. 项目综合计划的整体变更控制
D. 项目综合计划的实施控制
