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[单项选择]学校美育的首要任务是（）
A. 培养学生的正确的审美观点
B. 培养学生创造美的能力
C. 培养学生表现美的能力
D. 培养学生的审美情趣
[单项选择]在学校美育中，______是美育的施教者。（）
A. 父母
B. 同学
C. 教师
D. 朋友
[单项选择]学校美育最高层次的任务是（）。
A. 提高学生感受美的能力
B. 培养学生鉴赏美的能力
C. 形成学生创造美的能力
D. 开拓学生理解美的能力
[单项选择]学校美育的基本任务是培养和提高学生( )
A. 感受美的能力
B. 鉴赏美的能力
C. 表现美的能力
D. 创造美的能力
[单项选择]学校美育的实施首先是在______中进行的。（ ）
A. 课外活动
B. 课堂教学
C. 美化校园环境
D. 教师的示范作用
[单项选择]学校环境的美育主要包括校园的美化以及（）
A. 宿舍的美化
B. 室内的美化
C. 操场的美化
D. 日常行为的美化
[单项选择]谁认为优秀的艺术作品是一所“美育的学校”( )
A. 柏拉图
B. 席勒
C. 黑格尔
D. 康德
[单项选择]家庭美育的形式大致有胎儿美育、______、环境美育。（）
A. 景观美育
B. 自我美育
C. 生态美育
D. 游戏—艺术美育
[单项选择]处方的核心内容是
A. 前记
B. 诊断
C. 正文
D. 用药
E. 后记
[单项选择]校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（ ）
A. 规章制度
B. 学校环境文化
C. 设施文化
D. 观念文化
[单项选择]美育之“超美育”功能,即指( ).
A. 直接育美功能
B. 间接育德、促智、健体功能
C. 超越性美育功能
D. 美育的附加功能
[单项选择]美育之“超美育”功能指的是（）。
A. .美育的超越性功能
B. 美育的直接性功能
C. 美育的间接性功能
D. 美育的附加功能
[单项选择]自动化测试的核心内容是
A. 前处理
B. 生成测试用例
C. 后处理
D. 执行测试用例
[单项选择]群众路线的核心内容是
A. 一切为了群众，一切依靠群众
B. 从群众中来，到群众中去
C. 群众运动
D. 一般号召和个别指导相结合
[单项选择]邓小平理论的核心内容是
A. 社会主义初级阶段理论
B. 社会主义本质论
C. 社会主义市场经济理论
D. 党的建设理论
