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[单项选择]洛克在《教育漫话》中提到的绅士教育，实际上是一种( )。
A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社区教育
D. 社会教育
[单项选择]英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者( )，在他的教育代表作《教育漫话》中所阐述的绅士教育的主张对西方近代教育和社会发展产生了重要影响。
A. 赫胥黎
B. 培根
C. 洛克
D. 斯宾塞
[单项选择]
英国学者洛克在1693年出版的《教育漫话》中提出的教育理论是（）
A. 绅士教育理论
B. 自然教育理论
C. 泛智教育理论
D. 生活教育理论
[单项选择]（）在其《教育漫话》中提出了著名的教育思想”白板说”。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]洛克的《教育漫话》是论述 ______ 的教育问题。 ( )
A. 劳动人民
B. 少年儿童
C. 青年绅士
D. 中小学生
[单项选择]17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（ ）。
A. 环境决定论的观点
B. 遗传决定论的观点
C. 教育万能论的观点
D. 基因决定论的观点
[单项选择]在近代教育史上，主张绅士教育的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[单项选择]教育是一种
A. 生物现象
B. 自然现象
C. 社会现象
D. 心理现象
[单项选择]“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”，“否则决不能成为一种有系统的学问”，这正是______的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。( )
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 赫尔巴特
[单项选择]“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是( )的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 赫尔巴特
[单项选择]义务教育实际上是一种( )的教育。
A. 免费
B. 业余进行
C. 法律规定国家保障
D. 志愿参加
[单项选择]“大环套小环”是我们在质量改进中经常提到的一种说法，它是( )。
A. PDCA循环的一种形象描述
B. PDCA循环的一个重要阶段
C. 了解改进后的状况
D. 了解改进措施的实施现状
[单项选择]义务教育实质上是一种( )
A. 普通教育
B. 专业教育
C. 业余教育
D. 国民教育
