更多"学习过程中，学习者为提高学习效果尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策"的相关试题:
[单项选择]学习过程中，学习者尽可能避免学习内容之间的相互干扰，这种学习策略是( )。
A. 编码与组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
[单项选择]在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 资源管理策略
D. 复述策略
[单项选择]在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于 ( )
A. 元认识策略
B. 认知策略
C. 资源管理策略
D. 复述策略
[单项选择]学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于( )。
A. 编码与组织策略
B. 精细加工策略
C. 元认知策略
D. 复述策略
[单项选择]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的( )
A. 复杂方案
B. 学习计划
C. 可行方案
D. 思维程序
[单项选择]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的( )。
A. 思维程序
B. 学习计划
C. 可行方案
D. 复杂方案
[单项选择]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )
A. 方案
B. 学习计划
C. 技能
D. 思维程序
[单项选择]（）提供了教学和学习的方向以及学习过程中各阶段达到的标准。
A. 教学目的
B. 教学原则
C. 教学要求
D. 教学目标
[单项选择]在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，而是通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，这是( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 直接强化
