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发布时间:2023-11-02 21:18:02

[单项选择]3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有( )。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

更多"3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有"的相关试题:

[单项选择]3-5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别性差异
[单项选择]在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是()
A. 名词→动词→形容词
B. 动词→形容词→名词
C. 形容词→动词→名词
D. 名词→形容词→动词
[单项选择]5岁儿童的头围约是
A. 36cm
B. 40cm
C. 46cm
D. 50cm
E. 56cm
[单项选择]5岁儿童头颈部烧伤面积为
A. 12%
B. 14%
C. 16%
D. 18%
E. 20%
[单项选择]言语发展的先天成熟理论认为儿童言语的发展决定于( )。
A. 发声系统的完善
B. 种族
C. 成熟
D. 环境
[单项选择]我国每年<5岁儿童肺炎死亡数占世界儿童肺炎死亡的
A. 7%
B. 21%
C. 28%
D. 35%
E. 60%
[单项选择]5岁以下儿童不宜使用的是
A. 苯海拉明
B. 吗啡
C. 抗蠕虫药
D. 氯霉素
E. 喷托维林
[单项选择]韦氏儿童智力测验中测量儿童短时记忆能力、视觉一动觉联系,视觉动作的协调和心理操作的速度等是( )。
A. 排列分测验
B. 填图分测验
C. 译码分测验
D. 积木分测验
[单项选择]一般地,1~3岁是儿童言语的()
A. 准备阶段
B. 前言语阶段
C. 发生阶段
D. 基本掌握口语阶段
[单项选择]关于学前儿童言语的发展,正确的表述是( )。
A. 理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后
B. 理解语言和语言表达同时同步产生
C. 语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后
D. 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
[单项选择]

年长的儿童之所以比年幼的儿童的记忆量大,在很大程度上,是因为年长的儿童对所要记忆的材料有更多的了解。甚至于那些更精通某一领域的儿童对相关信息的记忆能力比普通成人还要强。
根据这段话下列说法正确的是()。


A. 年长的儿童比年幼的儿童记忆能力好
B. 只要儿童比普通成人更精通某一领域,那么一般的他在这一领域的记忆能力比成年人强
C. 年长的儿童比年幼的儿童记忆量大完全是因为他对所要记忆的材料了解得更多
D. 小明在象棋方面的记忆能力比小宁好是因为他比小宁年纪小
[单项选择]年长的儿童之所以比年幼的儿童的记忆量大,在很大的程度上,是因为年长的儿童对所要记忆的材料有更多的了解。甚至于那些更精通某一领域的儿童对相关信息的记忆能力比普通成人还要强。 根据这段话下列说法正确的是( )。
A. 年长的儿童都比年幼的儿童记忆能力好
B. 只要6岁的儿童比普通成年人更精通某一领域,那么一般地他在这一领域的记忆能力比成年人强
C. 年长的儿童比年幼的儿童的记忆量大完全是因为他对所要记忆的材料了解得更多
D. 小时在象棋方面的记忆能力比小宁好是因为他比小宁年纪小

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