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[单项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的( )期。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单项选择]发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是 ( )
A. 柯尔伯格
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 皮亚杰
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。
A. 感知
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单项选择]发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是（）。
A. 柯尔伯格
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 皮亚杰
[单项选择]认知发展的基本趋向是
A. 由远及近
B. 由全及次
C. 由表及里、由浅入深
D. 分化动作到整体动作
E. 由头到脚、由小到大
[单项选择]皮亚杰的认知发展观属于( )。
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 建构主义
D. 新行为主义
[单项选择]去自我中心主义是皮亚杰认知发展阶段论中哪个阶段的发展成就
A. 前运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 具体运算阶段
[单项选择]学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )
A. 记忆策略
B. 资源管理策略
C. 思维策略
D. 学习方法
[单项选择]( )认为儿童的认知发展是以学生已有的认知结构为基础的，并以已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力。
A. 维果斯基
B. 皮亚杰
C. 艾里克森
D. 科尔伯格
[单项选择]______是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。（ ）
A. 亲社会行为的发展
B. 同伴关系的发展
C. 兴趣的发展
D. 社会性发展
[单项选择]提出道德认知发展阶段理论的是 ( )
A. 柯尔伯格
B. 杜威
C. 涂尔干
D. 马卡连柯
[单项选择]根据心理学家皮亚杰的认知结构分类，儿童认知发展的形式运算阶段是在( )。
A. 0—2岁
B. 2—7岁
C. 7—11岁
D. 11岁—成年
[单项选择]人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和( )
A. 意向的发展
B. 情感的发展
C. 意志的发展
D. 思维的发展
