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[单项选择]被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是( )
A. 赫尔巴特
B. 康德
C. 杜威
D. 夸美纽斯
[单项选择]科学管理学派的核心思想是指导人们用科学理性的思维来进行管理，它的奠基人“科学管理之父”泰勒提出要使管理走向科学化。以下哪项不是泰勒的观点
A. 科学管理的中心问题是提高效率
B. 为工作挑选一流的人员
C. 实行标准化管理
D. 重视人的因素，改进领导方式，强调工业民主和管理科学人性化
[单项选择]被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 康德
C. 培根
D. 夸美纽斯
[单项选择]被称为“现代教育学之父”的教育家是( )。
A. 赫尔巴特
B. 康德
C. 培根
D. 夸美纽斯
[单项选择]在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育家是（ ）
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人，幼儿教育之父是( )。
A. 赫尔巴特
B. 第斯多惠
C. 裴斯泰洛齐
D. 福禄培尔
[单项选择]被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 泰勒
C. 斯滕豪斯
D. 赫尔巴特
[单项选择]被称为“教育评价之父”的教育家是( )
A. 布鲁姆
B. 布鲁纳
C. 桑代克
D. 泰勒
[单项选择]有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（）。
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 鲁迅
D. 张雪门
[单项选择]被称为“德国师范教育之父”的教育家是( )。
A. 康德
B. 赫尔巴特
C. 费希特
D. 第斯多惠
[单项选择]被称为“教育学之父”的教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 布卢姆
D. 夸美纽斯
[单项选择]有“中国幼儿教育之父”之称号的近代幼儿教育家是（）。
A. 张雪门
B. 陈雪门
C. 张鹤琴
D. 陈鹤琴
[单项选择]著有《科学与教育》，批判传统教育，倡导科学教育与自由教育的教育家是
A. 赫胥黎
B. 斯宾塞
C. 洛克
D. 培根
[单项选择]一般认为“管理过程之父”、“科学管理之父”、“组织理论之父”分别是（）
A. 法约尔、泰罗、韦伯
B. 泰罗、法约尔、韦伯
C. 法约尔、韦伯、泰罗
D. 韦伯、泰罗、法约尔
[单项选择]( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。
A. 福禄贝尔
B. 爱尔维修
C. 贺拉斯—曼
D. 富兰克林
