更多"在罗马法的复兴和注释法学派的影响下，德国对罗马法的全面继受始于"的相关试题:
[单项选择]德国新历史学派的代表人物是（）。
A. 李斯特
B. 罗雪尔
C. 施莫勒
D. 克尼斯
[多项选择]参与过《德国民法典》编纂的论争的学派有 ( )。
A. 自然法学派
B. 历史法学派
C. 日耳曼法学派
D. 罗马法学派
[单项选择]首次将法学研究中的历史方法运用到政治经济学领域中的德国历史学派经济学家是（）
A. 威廉罗雪尔
B. 卡尔尼克斯
C. 布鲁诺希尔德布兰德
D. 威尔纳桑巴特
[单项选择]18世纪后期，德国在夸美纽斯和法同启蒙学者的教育观影响下出现的新式学校是
A. 泛爱学校
B. 实科中学
C. 骑士学校
D. 城市学校
[单项选择]认知学派源自( )与弗洛伊德精神分析学派的分道扬镳。
A. 巴甫洛夫
B. 阿德勒
C. 埃里斯
D. 斯金纳
[单项选择]法瑞学派的群丛门与英美学派的哪个选项相当
A. 群系型
B. 群系
C. 群丛
D. 群丛相
[单项选择]法瑞学派的群丛门与英美学派的( )相当。
A. 群系型
B. 群系
C. 群丛
D. 群丛相
[单项选择]精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的。
A. 笛卡尔
B. 华生
C. 弗洛伊德
D. 罗杰斯
[单项选择]现代管理学派中，权变理论学派的代表人物是( )。
A. 孔茨
B. 西蒙
C. 卢丹斯
D. 明茨伯格
[单项选择]在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为 ( )
A. 泛爱学校
B. 文科学校
C. 实科学校
D. 国民学校
[单项选择]凯恩斯学派与货币主义学派有关货币政策传导机制的主要分歧在于( )。
A. 前者强调利率指标而后者强调货币供应量指标在传导机制中的作用
B. 前者强调货币供应量指标而后者强调利率指标在传导机制中的作用
C. 前者强调基础货币而后者强调短期利率在传导机制中的作用
D. 前者强调短期利率而后者强调基础货币在传导机制中的作用
[单项选择]梅奥所代表的学派是
A. 科学管理学派
B. 管理行为学派
C. 管理科学学派
D. 现代管理学派
[单项选择]古典犯罪学派主张（ ）
A. 通过心理疏导预防犯罪
B. 通过隔离潜在犯罪人预防犯罪
C. 通过科技手段的运用预防犯罪
D. 通过刑罚预防犯罪
[单项选择]河间学派的代表医家是
A. 张元素
B. 刘守真
C. 马宗素
D. 葛雍
E. 镏洪
[单项选择]决策管理学派是吸收( )的观点，运用计算机和运筹学等方面的知识而形成的学派。
A. 管理过程学派
B. 社会系统学派
C. 系统管理理论
D. 经验学派
