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[单项选择]学生的年龄特征应包括的典型特征有( )。
A. 认识和情感
B. 生理和心理
C. 理性和感性
D. 气质和性格
[单项选择]学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征( )
A. 生理与心理
B. 情感与意识
C. 认知与情感
D. 气质与性格
[单项选择]学生年龄特征包括______。
A. 认识和情感特征
B. 认识和个性特征
C. 个性和性格特
D. 生理和心理特征
[单项选择]教学中重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度，这遵循的是( )。
A. 启发性原则
B. 系统性原则
C. 巩固性原则
D. 量力性原则
[单项选择]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )
A. 系统的马列主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 必备的教育科学知识
D. 广博的文化基础知识
[单项选择]学生年龄特征中所指的两个方面是( )。
A. 认知和情感
B. 情感和意志
C. 气质和性格
D. 生理和心理
[多项选择]学生具有的特征包括（）
A. 向师性
B. 模仿性
C. 独立性
D. 主动性
[单项选择]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有______。
A. 系统的马列主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 广博的文化基础知识
D. 必备的教育科学知识
[多项选择]学生文化的特征包括( )．
A. 过渡性
B. 非正式性
C. 多样性
D. 互补性
E. 整合性
[单项选择]教师教学必须要了解学生的年龄特征，这要求教师应具备( )。
A. 马克思主义理论素养
B. 精深的专业知识
C. 广博的文化基础知识
D. 教育科学知识素养
[单项选择]学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（ ）
A. 深度和广度
B. 科学性和系统性
C. 深度、广度和逻辑结构
D. 科学性和逻辑结构
[单项选择]进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。这一原则是( )。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 教育的一致性与连贯性原则
