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[单项选择]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )
A. 系统的马列主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 必备的教育科学知识
D. 广博的文化基础知识
[单项选择]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有______。
A. 系统的马列主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 广博的文化基础知识
D. 必备的教育科学知识
[单项选择]教育学生首先要了解学生的身心特点，反映了教师哪种知识素养的要求
A. 专业知识
B. 文化基础知识
C. 理论修养
D. 教育科学知识
[单项选择]教育学生首先要了解学生的身心特点，这是从教师的什么知识素养出发
A. 专业知识
B. 文化基础知识
C. 理论修养
D. 教育科学知识
[判断题]教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
[单项选择]教师有责任教育学生了解自己的义务，履行自己的义务，如果学生在日常生活和教育活动中未尽义务或违反规定，由此造成的后果则应由( )
A. 教师负责
B. 学校负责
C. 家长负责
D. 学生自负
[单项选择]在教育中，教师根据教育心理学理论，不仅可以正确分析，了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取（）
A. 有效的教学，提高教学质量
B. 相应的干预或预防措施，达到预期的效果
C. 一系列措施，提高学生素质
D. 有效的方法，改善教学成果
[单项选择]认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 斯宾塞
[单项选择]在教育理论上主张( )，学生对教师必须绝对地服从，学生的个性受到了严重的压抑。
A. “儿童中心论”
B. “教师中心论”
C. “教育万能论”
D. “教育本位论”
[单项选择]认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 斯宾塞
[单项选择]在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”，这是______的教育观点。（）
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭
[单项选择]在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）。
A. 激发学生的求知欲
B. 提供教材内容
C. 变化教学情境
D. 给予学生反馈
[单项选择]教育:教师:教师法
A. 生产:工人:管理规定
B. 官司:律师:法律
C. 文件:企业:方案
D. 成长:学生:课程
[单项选择]夸美纽斯说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生，这反映了教师职业特点的（）
A. 研究者角色
B. 传道者角色
C. 管理者角色
D. 示范性角色
[判断题]教师为了更好地了解学生，可以拆看学生的信件。
