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[判断题]教师为了更好地了解学生，可以拆看学生的信件。
[单项选择]教师有责任教育学生了解自己的义务，履行自己的义务，如果学生在日常生活和教育活动中未尽义务或违反规定，由此造成的后果则应由( )
A. 教师负责
B. 学校负责
C. 家长负责
D. 学生自负
[单项选择]在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）。
A. 激发学生的求知欲
B. 提供教材内容
C. 变化教学情境
D. 给予学生反馈
[单项选择]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )
A. 系统的马列主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 必备的教育科学知识
D. 广博的文化基础知识
[单项选择]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有 ( )
A. 系统的马列主义理论修养
B. 必备的教育科学知识
C. 广博的文化基础知识
D. 精深的专业知识
[单项选择]教育学生首先要了解学生的身心特点，反映了教师哪种知识素养的要求
A. 专业知识
B. 文化基础知识
C. 理论修养
D. 教育科学知识
[单项选择]教育学生首先要了解学生的身心特点，这是从教师的什么知识素养出发
A. 专业知识
B. 文化基础知识
C. 理论修养
D. 教育科学知识
[单项选择]教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。
A. 人身自由权
B. 身心健康权
C. 隐私权
D. 受教育权
[单项选择]教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为学生有( )。
A. 身心健康权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权
D. 隐私权
[单项选择]教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的( )。
A. 荣誉权
B. 人格尊严权
C. 隐私权
D. 身心健康权
[单项选择]个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。
A. 公正评价权
B. 隐私权
C. 人格尊严权
D. 名誉权
