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[单项选择]目前，网络课程的教学设计主要采用五种教学模式：讲授式、个别辅导式、讨论式、探索式和协作式。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]目前，网络课程的教学设计主要采用五种教学模式：讲授式、个别辅导式、讨论式、探索和协作式。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]起航：抛锚（）
A. 煽风：点火
B. 修订：改版
C. 复制：粘贴
D. 起跑：冲线
[单项选择]“教学做合一”的教学方法是由（）提出来的。
A. 杜威
B. 陈鹤琴
C. 福禄贝尔
D. 陶行知
[单项选择]启发式教学是( ).
A. 一种具体的教学方法
B. 一种教学形式
C. 教学的指导思想
D. 教学的组织形式
[单项选择]我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于( )
A. 传递—接受教学模式
B. 引导—发现教学模式
C. 自学—辅导教学模式
D. 集体教学模式
[单项选择]下面属于研讨式教学法是 ( )
A. 讨论法和头脑风暴法
B. 讨论法和张贴板法
C. 头脑风暴法和张贴板法
D. 讨论法、头脑风暴法和张贴板法
[单项选择]最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是( )。
A. 孔子、苏格拉底
B. 孔子、亚里士多德
C. 孟子、柏拉图
D. 朱熹、苏格拉底
[单项选择]教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( )。
A. 综合性
B. 可操作性
C. 层次性
D. 灵活性
[单项选择]发现式教学方法最大缺点是（）。
A. 会导致学生注意力分散。
B. 导致学生机械学习。
C. 不利于发展学生的智力。
D. 太耗费时间。
[单项选择]注入式教学最本质的特征是（）
A. 教师从头讲到尾
B. 以讲授法为主
C. 强调教师的主导作用
D. 把学生看做是知识的容器
[单项选择]“教学与发展”的思想是（）提出来的。
A. 赫尔巴特
B. 巴班斯基
C. 布鲁纳
D. 赞科夫
[单项选择]“从做中学”的教学原则是（）提出来的。
A. 杜威
B. 福禄贝尔
C. 蒙台梭利
D. 皮亚杰
