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发布时间:2024-03-02 20:48:52

[单项选择]美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。
A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验

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[单项选择]美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合实践活动反映出对( )在课程中地位的重视。
A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验
[单项选择]美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验
[多项选择]综合实践活动课程包括( )。
A. 社区服务
B. 社会实践
C. 劳动技术教育
D. 德育
E. 信息技术
[单项选择]实践活动区别于动物活动的本质是实践活动具有
A. 主观性
B. 自觉能动性
C. 社会历史性
D. 客观现实性
[单项选择]实践活动区别于意识活动的本质是实践活动具有
A. 主体性
B. 自觉能动性
C. 社会历史性
D. 客观现实性
[单项选择]______ 是对各门课程教学提出的统一要求和具体规定,是教师进行教学的基本依据,也是衡量教学质量的重要依据。 ( )
A. 教学大纲
B. 教学计划
C. 培养目标
D. 教学目标
[单项选择]将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
[单项选择]在我国当前基础教育课程计划中规定,设置综合实践活动课的学段为()
A. 小学至初中
B. 初中至高中
C. 初中至高职
D. 小学至高中
[多项选择]实践的主体是指从事实践活动的人。实践客体是指实践活动所指向的对象。下列关于实践的主体和客体说法正确的有
A. 实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素
B. 实践客体是一种不以主体意志为转移的客观存在,是与客观事物相等同的范畴
C. 主体和客体的相互作用通过主体客体化和客体主体化的双向运动实现
D. 主体客体化造成人的活动成果的体外积累,客体主体化不断丰富和发展着人的本质力量
[多项选择]实践的主体是指从事实践活动的人。实践的客体是指实践活动所指向的对象。下列关于实践的主体和客体说法正确的有( )。
A. 实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素
B. 实践客体是一种不以主体意志为转移的客观存在,是与客观事物相等同的范畴
C. 主体和客体的相互作用通过主体客体化和客体主体化的双向运动实现
D. 主体客体化造成人的活动成果的体外积累,客体主体化不断丰富和发展着人的本质力量

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