[多项选择]综合实践活动课程包括( )。
A. 社区服务
B. 社会实践
C. 劳动技术教育
D. 德育
E. 信息技术

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[单项选择]小学综合实践活动课程实施的组织形式不包括( )。
A. 以小组为单位
B. 学生自由结组
C. 教师根据学生特点分组
D. 允许个人独立进行

[单项选择]( )是综合实践活动课程的本质规定。
A. 将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位
B. 面向学生的生活世界
C. 注重实践
D. 发展学生的创新精神

[单项选择]学校在综合实践活动课程中所扮演的角色是______。
A. 开发者
B. 实施者
C. 主导者
D. 实施基地

[单项选择]下列关于教育行政部门对综合实践活动课程的管理说法不正确的是( )。
A. 要引导并督导学校认真落实课程计划
B. 帮助学校领导和教师转变教育观念
C. 要建立起一支专兼职结合的指导教师队伍
D. 分年段开发指导性的课程资源包

[单项选择]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对( )在课程中地位的重视
A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验

[单项选择]在我国当前基础教育课程计划中规定，设置综合实践活动课的学段为（）
A. 小学至初中
B. 初中至高中
C. 初中至高职
D. 小学至高中

[单项选择]美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。
A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验

[单项选择]综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程
A. 一级课程
B. 二级课程
C. 三级课程
D. 国家课程

[单项选择]美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对______在课程中的地位的重视。
A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验

[多项选择]综合实践活动的基本特点有( )。
A. 自主性
B. 实践性
C. 逻辑性
D. 开放性
E. 生成性

[单项选择]综合课程不包括( )
A. 融合课程
B. 核心课程
C. 广域课程
D. 潜在课程

[多项选择]综合实践活动是地方性必修课，它占课时的( )。
A. 6%一8%
B. 7%一10%
C. 8%一10%
D. 10%一20%
E. 6%一10%

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