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[单项选择]在无意识状态下，个体的知识与经验自动地对当前任务项目产生影响的记忆是（ ）
A. 外显记忆
B. 内隐记忆
C. 陈述记忆
D. 程序记忆
[单项选择]“内化”最初由( )等人提出，指社会意识向个体意识的转化，即意识形态的诸要素移置于个体意识之内。
A. 杜克海姆
B. 科尔伯格
C. 拉斯
D. 皮亚杰
[单项选择]“内化”最初由( )等人提出，指社会意识向个体意识的转化，亦即意识形态的诸要素移置于个体意识之内
A. 杜克海姆
B. 科尔伯格
C. 拉斯
D. 皮亚杰
[单项选择]个体自我意识发展的开始时期是
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄期
D. 青春期
E. 新生儿期
[单项选择]个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，称为（）
A. 需要
B. 动机
C. 兴趣
D. 态度
[单项选择]个体自我意识发展的开始时期是在
A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄期
E. 青春期
[单项选择]个体由于过去的经验而对面临的人或事可能会具有某种说不出理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，叫( )。
A. 态度定势
B. 思维定势
C. 情感定势
D. 内部定势
[单项选择]个体自我意识的发展通常经历（）。
A. 心理自我、生理自我和社会自我阶段
B. 生理自我、理想自我和现实自我阶段
C. 生理自我、社会自我和心理自我阶段
D. 心理自我、社会自我和生理自我阶段
[单项选择]个体自我意识发展经历的过程是（）。
A. 从心理自我到生理自我，再到社会自我
B. 从生理自我到心理自我，再到社会自我
C. 从生理自我到社会自我，再到心理自我
D. 从心理自我到社会自我，再到生理自我
[单项选择]一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会（）。
A. 迅速下降
B. 提高
C. 缓慢下降
D. 不变
[单项选择]当有较强的应激原作用于个体后，个体有意识地将不愿接受的想法或情感置于脑后，但随时可回忆起来。这种适应方式属于心理防卫机制的
A. 退化
B. 合理化
C. 潜抑
D. 反向
E. 压抑
[单项选择]物理刺激的强度低于绝对阈限时，( )引起个体有意识的感知。
A. 不可能
B. 能够
C. 有可能
D. 一定
[单项选择]( )是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。
A. 自我知觉
B. 自我概念
C. 自我评定
D. 自我图式
[单项选择]公共意识是独立自由的个体所具有的一种整体意识或整体观念。公共意识一方面是个人主体自由的体现，另一方面是对于一个超越于个体自身以外的共同整体的体现。
根据上述定义，下列属于公共意识的是( )。
A. 期望公民必须变得无私并在行为上完全利他
B. 公民顾及私利的同时，追求公共目标和利益
C. 现代社会所张扬的一种精神气质和公共精神
D. 把自己认定为一个与他人联系在一起的集合体
[单项选择]个体首次接触新的社会情境时总是按照个体已往经验，将情境中的人或事进行归类等，明确它对个体的意义以使个体的行为获得明确定向，这一过程称为( )。
A. 归因
B. 图式的激活
C. 印象
D. 印象形成
[单项选择]个体意识即社会成员的个人意识，它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自己头脑中的反映，包括个人的自我意识、个人对自身所处的环境的意识以及个人对自身与社会和自然的关系的意识。
A. 个体意识在社会中的作用
B. 个体意识的定义、内涵及外延
C. 个体意识与意识的关系
D. 个体意识的主要构成
