更多"从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（ ）。"的相关试题:
[单项选择]根据教学评价的严谨程度，可分为( )。
A. 形成性评价和总结性评价
B. 常模参照评价与标准参照评价
C. 配置性评价和诊断性评价
D. 正式评价和非正式评价
[多项选择]健康教育评价分为
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效益评价
D. 结局评价
E. 总结评价
[单项选择]根据教学评价的功能，可将其分为（）。
A. 形成性评价与总结性评价
B. 常模参照评价与标准参照评价
C. 配置性评价与诊断性评价
D. 正式评价与非正式评价
[单项选择]根据严谨程度，教学评价可分为（ ）
A. 形成性和总结性
B. 常模参照性和标准参照性
C. 配置性和诊断性
D. 正式性和非正式性
[单项选择]根据评价内容、指标和研究方法的特点，可将评价分为以下哪几种类型
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
[多项选择]根据项目评价是否考虑资金时间价值，可将指标分为静态指标和动态指标。为了便于讨论，通常将指标分为以下( )3类。
A. 比率性指标
B. 经济效率性指标
C. 时间性指标
D. 可比性原则
E. 价值性指标
[单项选择]根据项目评价是否考虑资金时间价值，可将指标分为静态指标和动态指标。为了便于讨论，通常将指标分为几类，但不包括（）。
A. 比率性指标
B. 经济效率性指标
C. 时间性指标
D. 价值性指标
[多项选择]根据项目周期，可将社会评价分为( )。
A. 初级社会评估
B. 项目识别
C. 详细社会分析
D. 项目准备
E. 建立监控和评估机制
[多项选择]布卢姆将教育评价和教育活动过程联系起来，把教育活动过程的评价分为（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 中间性评价
E. 过程性评价
[单项选择]根据项目周期，可将社会评价分为( )个层次。
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
