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发布时间:2023-10-22 12:09:50

[单项选择]甄选成员使团体领导者与成员能增加了解,建立信任感,缓和害怕、担忧的心理。这时增进相互了解最合适的方法是( )。
A. 面谈法
B. 测验法
C. 书面报告法
D. 自我评估法

更多"甄选成员使团体领导者与成员能增加了解,建立信任感,缓和害怕、担忧的心理"的相关试题:

[多项选择]团体咨询甄选成员常用的方法包括( )。
A. 面谈法
B. 实验法
C. 书面报告法
D. 心理测验法
[多项选择]面谈方法甄选团体咨询成员,领导者可以给成员一些建议,如( )。
A. 把目标放在成长上
B. 做个积极的参与者
C. 把团体当做实验室
D. 表达真实感受
[单项选择]甄选团体咨询成员面谈时常用的问话不包括( )。
A. 你为什么想要参加团体
B. 你对团体的期望是什么
C. 你对团体中哪一位感兴趣
D. 对于团体和领导者你有什么问题要问吗
[单项选择]甄选成员面谈时提出的主要问题不包括( )。
A. 你最想探究哪些个人关心的问题
B. 你为什么想要参加团体
C. 你最想从团体中得到哪些帮助
D. 你喜欢哪种类型的团体领导
[多项选择]学校小组工作甄选小组成员的原则是什么( )
A. 看学生是否在这个规划的小组中有需求
B. 学生个人的目标与小组的目的是否一致
C. 根据小组的性质和目的选择学生的年龄、性别
D. 根据小组的性质和目的选择学生的朋辈关系
E. 根据小组的性质和目的选择学生的健康状况
[单项选择]欲比较同一团体不同观测值的离散程度,最合适的指标是( )
A. 全距
B. 方差
C. 四分位距
D. 差异系数
[单项选择]团体会面的频率依团体目的和成员的构成决定,一般咨询团体( )。
A. 每周2~3次
B. 每周1~2次
C. 每二周1次
D. 每月1次
[多项选择]在团体过渡阶段,团体成员常见的反应有( )。
A. 尊重和信任领导者
B. 焦虑程度和自我防卫较低
C. 想冒险说出自己心中的话
D. 出现各种不同形态的抗拒心理
[单项选择]团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在( )阶段。
A. 结束
B. 过渡
C. 工作
D. 起始
[单项选择]在团体咨询的互动技术中,团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术,称为()
A. 促动
B. 联结
C. 解释
D. 鼓励
[多项选择]在治疗性团体评估中,指导者应关注团体成员的( )。
A. 思维的改变
B. 人际关系及沟通的改变
C. 行为的改变
D. 社会支持网络的建立
[单项选择]同事督导中,( )要进行一次全面总结,让团体成员分享在团体中的收获,探讨团体的动态并对契约进行重新协商。
A. 每周
B. 每一个月
C. 每两个月
D. 每三个月
[单项选择]无助于协助成员投入团体的方法是( )。
A. 鼓励成员相互交谈
B. 点名要求成员讲话
C. 学习聆听他人的心声
D. 寻找成员之间的相似性
[单项选择]团体成员的家长、老师、朋友等可作为( )评估团体咨询的效果。
A. 团体的观察者
B. 团体的督导员
C. 团体成员相关的重要他人
D. 团体监控员
[单项选择]团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验,能否将团体中学到的成果应用到日常生活中,很大程度取决于( )。
A. 团体初创阶段的活动
B. 团体过渡阶段的活动
C. 团体工作阶段的活动
D. 团体结束阶段的活动
[单项选择]在团体咨询开始时,招募团体成员最常用且最便捷的方法是( )。
A. 提供相关机构转介而来
B. 通过张贴海报等宣传品
C. 通过课堂教室的演讲来宣传和招募
D. 通过班主任老师的推荐
[单项选择]在团体咨询中,指导者应采取措施使团体成员共同参与的技术称为()
A. 沟通
B. 促动
C. 联结
D. 共情

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