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[单项选择]最早提出归因理论的心理学家是( )。
A. 罗物
B. 韦纳
C. 威特金
D. 海德
[单项选择]最早提出成败归因理论的心理学家是( )
A. 班杜拉
B. 斯金纳
C. 布鲁纳
D. 维纳
[单项选择]提出动机的归因理论的心理学家是( )
A. 耶克斯和多德森
B. 马斯洛
C. 韦纳
D. 多伊奇
[单项选择]美国社会心理学家海德提出的归因模式是( )
A. 两因归因模式
B. 成败归因模式
C. 三度归因模式
D. 内外归因模式
[单项选择]下列选项中,不研究归因理论的心理学家是( )
A. 布鲁纳
B. 凯利
C. 海德
D. 韦纳
[单项选择]格式塔心理学家提出的迁移理论是( )。
A. 共同的要素说
B. 概括原理说
C. 关系转换说
D. 学习定势说
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[单项选择]最早提出归因理论的是( )
A. 社会心理学家凯利
B. 心理学家韦纳
C. 社会心理学家海德
D. 社会心理学家阿希
[单项选择]美国心理学家罗特提出的一种个体归因倾向的理论观点。认为个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。这个理论称为( )。
A. 印象形成理论
B. 图式理论
C. 个别差异理论
D. 控制点理论
[单项选择]在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家( )。
A. 赫尔巴特
B. 桑代克
C. 维果斯基
D. 乌申斯基
[单项选择]人本主义心理学家罗杰斯,提出的学习理论是
A. 认知发现学习理论
B. 联结学习理论
C. 自由学习理论
D. 认知建构学习理论
[单项选择]美国心理学家罗特(J.Rotter)关于个体归因倾向的理论是( )理论。
A. 控制点
B. 内外因
C. 稳定性
D. 可控性
[单项选择]美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为( )。
A. 形式训练说
B. 关系转换说
C. 相同要素说
D. 概括说
[单项选择]提出精神分析理论的心理学家为
A. 巴甫洛夫
B. 马斯洛
C. 弗洛伊德
D. 华生
E. 罗杰斯